学区督导理论.实践与案例-(第二版) 本书特色
《学区督导:理论、实践与案例(第2版)》从理论、实践与案例等多层角度着手,探讨了教育督导的多项内容,如学区督导、行政与组织、领导与管理、时代观点等。作者西奥多·j·科瓦尔斯基鼓励读者通过联系自身经验来反思本书内容。本书将专家观点与个人视角很好地结合在一起,重点陈述了管理者作为交流者的作用,在新的时代背景下管理者所面临的挑战等。
学区督导理论.实践与案例-(第二版) 内容简介
对于立志成为优秀的教育督导者或教育管理者的读者来说,西奥多·j
·科瓦尔斯基编著的这本《学区督导:理论、实践与案例(第2版)》是**
的教科书。除了教材的功能,《学区督导:理论、实践与案例(第2版)》还
是一本理论和实践价值极高的参考书,读者可以从中系统地了解学区督导者 在职业、社会、伦理、政治等方面的责任。教育督导者的沟通能力、学区和
学校的条件变迁、公立学校的经费不足等重要的话题在书中都有涉及。
学区督导理论.实践与案例-(第二版) 目录
第1编 学区督导
第1章 实践界定
公共教育管理层次
学区督导的历史与现状
成为督导的条件
基于生活质量方面的考虑
反思
案例研习
第2章 督导的角色特征
教师—学者型督导
组织管理者型督导
民主政治家型督导
应用社会科学家型督导
交流沟通者型督导
反思