学习自由与选择-我国研究型大学本科阶段学生的学习自由研究 本书特色

　　《学习自由与选择(我国研究型大学本科阶段学生的学习自由研究)》讲述了：大学生的学习自由是大学学术自由的应有之意，亦是大学生个人需求和利益的外在表现。学习自由有着丰富的内涵，它所辐射和涵盖的范围包括了高等学校教学和管理的多个重要方面。《学习自由与选择(我国研究型大学本科阶段学生的学习自由研究 )》梳理、分析了我国研究型大学本科阶段学生的学习自由状况，并探讨了大学生学习自由的保障策略。

学习自由与选择-我国研究型大学本科阶段学生的学习自由研究 目录

**章  绪论  **节  研究的背景、意义、思路、问题和方法  第二节  文献综述  本章小结第二章  大学生学习自由概述  **节  大学生学习自由的含义与内容  第二节  大学生学习自由的必要性与可行性、制约因素  与基本矛盾  第三节  学习自由的法理学分析  本章小结第三章  大学生学习自由的发展历程  **节  大学生学习自由的发展历程  第二节  学习自由在中国的发展历程  本章小结第四章  我国研究型大学本科阶段学生学习自由现状审视  **节  我国研究型大学学生学习自由的现状  第二节  我国研究型大学本科阶段学生学习自由的  主要障碍  本章小结第五章  我国研究型大学学生学习自由的调查和访谈  **节  大学生学习自由现状的调查研究  第二节  大学生学习自由状况的访谈研究  本章小结第六章  美国研究型大学学生学习自由的现状及分析  **节  美国研究型大学学生学习自由的现状  第二节  美国研究型大学学生学习自由保障的启示  本章小结第七章  提升我国研究型大学本科阶段学生学习自由的路径  **节  规范高校与学生的法律关系  第二节  改革大学的课程与教学管理制度  第三节  推动大学和师生的观念转变  本章小结结语参考文献附录致谢

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