第10章 在学校怎么办：教师适用的方案b
在家中帮助一位暴脾气小孩已经很有难度，而在课堂中，与另外30个孩子共处一室时，情况就变得更加复杂，需要教师付出更多精力和时间。

结语 准备好了：行动，从现在开始
你已经掌握了所需的技术：5种路径，3种方案，方案b的3个步骤。如果现在不做，更待何时？如果你不着手来做，还要等谁？如果孩子有能力，就会表现好。如果孩子没有能力，那么现在你也知道应该怎么办了。

暴脾气小孩 作者简介

罗斯　格林 　　哈佛医学院精神病学系临床副教授，兼任弗吉尼亚理工大学副教授、麻省州立大学医学院副教授、塔夫茨大学高级讲师。 　　曾任波士顿麻省总医院儿童精神病药理学临床和研究项目负责人，也是波士顿剑桥医院的专家组成员。 　　30年潜心研究暴脾气小孩，创立积极合作式问题解决法（SPCP），得到了美国教育部和美国国家药物滥用研究所等权威组织和机构的资助。 　　各大知名媒体争相采访，是《奥普拉秀》、《早安美国》和《早间秀》等热门节目的座上客。

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