所有老师、辅导员、管理人员和家长都应该常备一本《破解问题学生的行为密码》！可以帮助老师理解并改进学生们的不良行为，缓解每个人的压力。书中极富洞察力地描述了焦虑、逆反、孤僻、早熟行为的本质，提供了详细的建议，可以帮助学校达到教学目标，解决最棘手的问题。——哥伦比亚大学心理学和教育学教授，乔纳森科恩
　　写得简洁，易于阅读，这本书提供了一个框架，用于创建成功的行为计划。一旦校长和老师理解了学生的行为问题，并开始运用作者的方法，他们将不会再去别处寻求帮助。买它，读它，使用它，并把它传递下去！——哈佛医学院教授，威廉波拉克

破解问题学生的行为密码-如何教好焦虑.逆反.孤僻.暴躁.早熟的学生 作者简介

杰西卡·米纳汉 　　美国著名儿童心理学家、行为分析师。就职于美国马萨诸塞州牛顿市公立学校。她拥有十多年的丰富经验，致立于为校长、老师和其他教育工作者提供咨询服务，为焦虑、逆反、孤僻、暴躁、早熟的学生制定高效实用的行为干预策略。 　　南希·拉帕波特 　　美国青少年心理专家、哈佛医学院教授。致力于通过高效的心理健康指导，改善儿童生活，帮助一时陷入困境的青年接受心理健康服务。

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