高职院校内涵建设实践探索 本书特色

《高职院校内涵建设实践探索》主要从这三个方面研究高等职业教育内涵建设。在教学基本内涵建设方面，本书主要研究了专业建设、课程建设、师资队伍建设、实践教学体系与基地建设、教学管理水平与能力建设等方面；在学生工作基本内涵建设方面，本书主要研究了高职学生思想政治教育、高职学生学风建设、高职学生心理问题与干预、高职学生情绪管理等方面；在学校文化基本内涵建设方面，本书主要研究了高职学校管理文化建设、专业文化建设、课程文化建设、教师文化建设、学生文化建设等方面，力图通过研究，为高职院校建设与发展提供参考与借鉴。本书由王泽华著。

高职院校内涵建设实践探索 内容简介

本书共分为七章，主要内容包括：高职院校专业建设；高职院校课程建设；高职院校师资队伍建设；高职院校教学管理水平与能力建设等。

高职院校内涵建设实践探索 目录

**章　高职院校专业建设
　**节　高职院校专业建设定位
　第二节　高职院校专业建设标准
　第三节　高职院校专业建设过程及人才培养方案的制定
　第四节　高职院校专业核心竞争力建设
　第五节　高职院校专业人才培养模式改革
　第六节　高职院校专业社会服务能力建设
　第七节　区域经济视角下高职院校专业群建设
第二章　高职院校课程建设
　**节　高职院校课程建设定位
　第二节　高职院校课程核心能力建设
　第三节　高职院校精品课程建设
第三章　高职院校师资队伍建设
　**节　高职院校师德建设
　第二节　高职院校教师专业素质建设
　第三节　高职院校教师人力资源管理
　第四节　高职院校教师激励管理
　第五节　高职院校教师评价管理
第四章　高职院校教学管理水平与能力建设
　**节　高职院校教学目标管理
　第二节　高职院校教学过程管理
　第三节　高职院校教学质量管理
　第四节　高职院校教学管理体制改革
第五章　高职院校实践教学体系与基地建设
　**节　高职院校实践教学体系建设
　第二节　高职院校实践教学基地建设
第六章　高职院校学生工作内涵建设
　**节　高职院校学生工作内涵建设概述
　第二节　“工学结合”模式下高职学生思想政治教育
　第三节　高职院校学风建设
　第四节　高职学生心理问题与干预
第七章　高职院校文化内涵建设
　**节　高职院校学校文化建设
　第二节　高职院校教学管理文化建设
　第三节　高职院校专业文化建设
　第四节　高职院校课程文化建设
　第五节　高职院校教师文化建设
　第六节　高职院校学生文化建设
参考文献

高职院校内涵建设实践探索 作者简介

王泽华，1977年生，男。汉族，四川达县人。硕士研究生，毕业于四川师范大学。现为达州职业技术学院副教授，长期从事高职教育研究，主持省级课题1项、院级课题1项，参与省级课题3项，参编教材1部，在省级及以上公开刊物上发表论文20余篇。

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