帝国软件 首页 > 图书 > 人文社科类图书 > 正文 返回 打印

高职院校内涵建设实践探索

  2020-05-14 00:00:00  

高职院校内涵建设实践探索 本书特色

《高职院校内涵建设实践探索》主要从这三个方面研究高等职业教育内涵建设。在教学基本内涵建设方面,本书主要研究了专业建设、课程建设、师资队伍建设、实践教学体系与基地建设、教学管理水平与能力建设等方面;在学生工作基本内涵建设方面,本书主要研究了高职学生思想政治教育、高职学生学风建设、高职学生心理问题与干预、高职学生情绪管理等方面;在学校文化基本内涵建设方面,本书主要研究了高职学校管理文化建设、专业文化建设、课程文化建设、教师文化建设、学生文化建设等方面,力图通过研究,为高职院校建设与发展提供参考与借鉴。本书由王泽华著。

高职院校内涵建设实践探索 内容简介

本书共分为七章,主要内容包括:高职院校专业建设;高职院校课程建设;高职院校师资队伍建设;高职院校教学管理水平与能力建设等。

高职院校内涵建设实践探索 目录

**章 高职院校专业建设
 **节 高职院校专业建设定位
 第二节 高职院校专业建设标准
 第三节 高职院校专业建设过程及人才培养方案的制定
 第四节 高职院校专业核心竞争力建设
 第五节 高职院校专业人才培养模式改革
 第六节 高职院校专业社会服务能力建设
 第七节 区域经济视角下高职院校专业群建设
第二章 高职院校课程建设
 **节 高职院校课程建设定位
 第二节 高职院校课程核心能力建设
 第三节 高职院校精品课程建设
第三章 高职院校师资队伍建设
 **节 高职院校师德建设
 第二节 高职院校教师专业素质建设
 第三节 高职院校教师人力资源管理
 第四节 高职院校教师激励管理
 第五节 高职院校教师评价管理
第四章 高职院校教学管理水平与能力建设
 **节 高职院校教学目标管理
 第二节 高职院校教学过程管理
 第三节 高职院校教学质量管理
 第四节 高职院校教学管理体制改革
第五章 高职院校实践教学体系与基地建设
 **节 高职院校实践教学体系建设
 第二节 高职院校实践教学基地建设
第六章 高职院校学生工作内涵建设
 **节 高职院校学生工作内涵建设概述
 第二节 “工学结合”模式下高职学生思想政治教育
 第三节 高职院校学风建设
 第四节 高职学生心理问题与干预
第七章 高职院校文化内涵建设
 **节 高职院校学校文化建设
 第二节 高职院校教学管理文化建设
 第三节 高职院校专业文化建设
 第四节 高职院校课程文化建设
 第五节 高职院校教师文化建设
 第六节 高职院校学生文化建设
参考文献

高职院校内涵建设实践探索 作者简介

王泽华,1977年生,男。汉族,四川达县人。硕士研究生,毕业于四川师范大学。现为达州职业技术学院副教授,长期从事高职教育研究,主持省级课题1项、院级课题1项,参与省级课题3项,参编教材1部,在省级及以上公开刊物上发表论文20余篇。

高职院校内涵建设实践探索

http://book.00-edu.com/tushu/sh1/202005/2246745.html