中国经济学教育转型-厦大故事 本书特色

    本书旨在探索中国经济学教育转型的途径及发展趋势。作者以他亲身经历与案例分析，详细介绍了厦门大学经济学科过去十年的改革与发展历程，包括现有体制和激励机制的改革，国际化办学、新机制和新制度的创立，体制内和体制外的磨合，学科发展，师资队伍建设，人才培养、课程设置、教学管理，学术文化、学术规范，海归学者的作用及其如何融入、适应现有体制与国内学术环境，等等。作者还对现代经济学的特点和中国经济学的发展前景提出自己的观点与思考。

中国经济学教育转型-厦大故事 目录

目录：

序言

前言

**章 我为什么选择到厦大工作

第二章 厦门大学经济学科

第三章 国际化办学与王亚南经济研究院

第四章 海归学者的引进及其作用

第五章 学科建设路线图——从计量经济学开始

第六章 wise模式:学生培养

第七章 经济学院的教学改革

第八章 经济学院的制度改革与激励机制

第九章 打造“学术企业”

第十章 构建学术新文化

第十一章 中国经济学之路

后记

中国经济学教育转型-厦大故事 相关资料

序  言

王广谦

（教育部高等学校经济学类专业教学指导委员会主任委员，中央财经大学校长）

洪永淼教授是国际知名经济学家，特别是在计量经济学领域成就卓著。他是厦门大学1985届物理学学士，具有很好的数理基础和科学素养；1986—1987年在中国人民大学经济培训中心（福特班）学习，1988年获得厦门大学经济学院政治经济学专业硕士学位后即赴美国加州大学圣地亚哥校区经济学系攻读博士学位，师从计量经济学顶尖大师赫伯特·怀特教授和克莱夫·格兰杰教授（2003年诺贝尔经济学奖得主），1993年获得博士学位后任教于康奈尔大学，2001年获得该校终身教授职位。现为康奈尔大学经济学终身教授，厦门大学经济学院和王亚南经济研究院“双聘”院长，教育部高等学校经济学类专业教学指导委员会副主任委员，国家“千人计划”特聘专家和教育部“长江学者”特聘教授。21世纪初，他怀着知识报国的理想，利用寒暑假开始在国内从事经济学教育，曾在清华大学、上海交通大学等高校授课， 2005年担任厦门大学新成立的王亚南经济研究院的首任院长，2010年同时担任经济学院院长。最近，他对厦门大学经济学科的发展史，从学校历史、学科建设、人才培养、教学改革、学术交流与国际化到中国经济学的未来发展之路，都进行了深入细致的历史梳理、总结和思考，写成了《中国经济学教育转型——厦大故事》一书。

他在书中记录的厦大经济学教育改革和办学的心路历程，代表了中国经济学发展的典型故事。比如他在朱崇实校长爱才、敬才和强烈的事业心、责任心的感召下回到厦大；学校通过设“特区”、增量改革、双轨制给予特别支持，在发展到一定阶段后把国际名校的经济学教育理念和国内实际逐步融合，得到国内同事们的普遍认可和配合。他书中字里行间充满着对发展经济学教育的炽热情怀，他的革新经济学教育的思想和实践难能可贵。从书中可以读到他的理想和情怀，他的坚毅和执着，可以读到他探索的艰辛和取得进展的欢乐，也可以读到他的国内同事的理解、配合与可爱。作为同行，我感到欣喜和敬佩。因为中国经济学的发展实在需要这样一点一滴的推进，他的改革举措对正处于转型中的中国经济学教育具有很好的参考借鉴意义。

每个国家的经济学发展都是一国特定历史阶段下，社会政治经济发展状况和科学研究状况共同决定的。在中国近代以前浩瀚的文献典籍中，虽然不难查找到一些有关经济的文章和论述，但这些文章和论述体现的主要还是先贤哲人们对经济现象的一些朴素思想，并且大都是与君主的国家治理联系在一起。把经济作为相对独立的研究范畴，揭示经济现象背后的深刻原因，探究经济运行循环往复过程中的基本机理和经济规律，还只是近百年间的事。19世纪末和20世纪初，随着西学东渐的逐步兴起，西方经济学开始传入中国。1901年严复所译的亚当·斯密的《原富》由南洋公学印行，这是西方经济学传入中国最早的译著之一。在之后的几十年中，西方经济学的译著大量出现，一批经典经济学著作被翻译出版，这些译著对中国经济学发展产生巨大影响。在这些译著中，应用性很强的分支学科如贸易、货币、银行、财政、税务、保险等方面占了很大的比重。在西方经济学原理和各分支学科纷纷传入中国的同时，中国人也开始自己研究和出版论著和教材，虽然这些论著和教材在原理上大多都是以西方的著作为基础，但更多地结合了中国当时的实际状况，影响同样巨大。在西方经济学传入中国的时候，马克思主义政治经济学也几乎同时在中国传播，并逐渐被更多的中国人所接受，其中就有郭大力、王亚南翻译的《资本论》。这形成了经济学在20世纪前半叶一片繁荣的景象。

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