中世纪大学组织权力研究 本书特色

本书描述中世纪大学组织的历史背景，并从中分析大学组织权力的发展间隙；概括中世纪大学组织结构发展成型的历史进程，并从中探寻该组织的社会权力来源；分析中世纪大学组织的多元特征，并探究造成其组织形态多元化的历史因素；分析中世纪大学在组织建构初步建立之后所遭遇的外部阻滞力量，总结大学的斗争策略以及*后取得的发展成果；结中世纪大学组织的主体精神，分析其组织权力所承载的社会需求；回顾中世纪大学组织的历史影响，展望现代大学的发展方向。在大学之前的教育机构，不仅很少具有完善的组织，并且大多是某种社会权力的附庸。而中世纪大学的独特之处，就在于承载了人类对于知识发展和文明传承的集体意志。是致力于求知与教学、具有内在文化性格的教育组织。

中世纪大学组织权力研究 目录

序言
绪论
　**节何谓大学——关于大学研究的几个关键问题
　　一、大学之源
　　二、大学之蕴
　　三、大学之核
　　四、大学之叔
　第二节历史足迹——中世纪大学研究的回顾与反思
　　一、国外研究概况
　　二、国内研究概况
　第三节核心视域——观察中世纪大学的着眼点
　　一、“有组织的权力”与“权力组织”——大学的立身之本与生存之道
　　二、研究的思路、创新与意义
　第四节研究视角——在历史与现实之间
　　一、迈克尔·曼的社会权力论
　　二、马克思主义唯物史观
　　三、布尔迪厄文化社会学理论
**章文明的复归——大学诞生的历史背景与社会土壤
　**节 “中世纪”的历史解读与大学诞生的时代背景
　　一、“中世纪”概念的历史解读
　　二、中世纪欧洲社会的时代特性
　第二节文化复兴、教育改革与中世纪大学的社会土壤
　　一、中世纪早期的天主教教育基础
　　二、查理大帝的教育改革
　　三、古典文化的传承与经院学说的兴起
第二章权力的来源——大学的创造与生长
　**节 中世纪大学组织的创生
　　一、中世纪大学组织的内在蕴意
　　二、中世纪大学组织权力的行会基础
　　三、大学组织的学者特权
　第二节大学获得组织权力的社会间隙
　　一、欧洲智识的复苏与世俗教育的兴起
　　二、学术大师的魅力
　　三、古典习俗与罗马法的承继
　　四、政教之争
第三章形态的多样——中世纪大学的多元特征
　**节 中世纪大学组织的行政分野
　　一、学生大学的行政体制
　　二、教师大学的行政体制
　第二节 中世纪大学组织的学科分野
　　一、医学之城萨勒诺
　　二、法学渊薮博洛尼亚
　　三、神学圣地巴黎大学
　　四、人文博艺大学——牛津
　第三节 中世纪大学组织权力的历史选择
　　一、中世纪大学组织权力的获得
　　二、中世纪大学组织权力的历史选择
第四章阻遏与扩张——中世纪大学组织权力的发展历程
　**节 中世纪大学组织权力的阻遏
　　一、争斗之起因
　　二、斗争的表现形式
　第二节 中世纪大学组织权力的扩展
　　一、中世纪大学组织的斗争策略
　　二、大学组织权力的扩展
第五章知识的献祭——中世纪大学的主体精神与组织功能
　**节知识献祭：中世纪大学的外显主体精神
　　一、古典智慧的回归与东方知识的传播
　　二、新知识体系的成型
　　三、中世纪文化生活的创生
　　四、中世纪大学知识献祭的内在意蕴
　第二节 身份建构：中世纪大学的内隐主体精神
　　一、何谓身份的认同与建构
　　二、中世纪知识分子群体的身份建构
　第三节 中世纪大学的组织功能
　　一、意识形态权力与引领社会意识之功能
　　二、文化权力与传承创新之功能
　　三、政治权力与社会参与之功能
　　四、大学组织的核心功能——人才培养
第六章古典与现代——中世纪大学的历史影响与现实考量
　**节 中世纪大学组织的历史影响
　　一、大学组织权力对中世纪社会的改影195
　　二、中世纪大学组织权力对后世大学的影响
　第二节大学组织的现代使命
　　一、社会契约观念下的大学功能
　　二、现代社会的发展特征与新契约关系下的大学使命
　第三节大学国际性格的现代意义
　　一、现代大学的国际性格及变现
　　二、现代大学的国家性格及表现
　　三、现代大学国际性格与国家性格之冲突
　　四、大学国际性格与国家性格的调适
　第四节大学知识分子的现代身份
　　一、知识分子身份的时代转换
　　二、现代大学知识分子的身份定位
参考文献

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