全球视野下的陶行知研究-第五卷 本书特色

陶行知是我国近现代伟大的人民教育家、杰出的民主战士和优秀的大众诗人, 也是我国近现代原创力*强、真正形成自己的教育学说体系、富有世界影响的教育思想家。毛泽东称其为“伟大的人民教育家”，宋庆龄誉之为“万世师表”，郭沫若尊之为“陶子”，将他与孔子相提并论---“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”，温家宝总理近年来多次号召广大教师要学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神。不仅在国内，陶行知在国际上也享有盛誉。日本知名教育史学家、前中国研究所所长、东京专修大学教授斋藤秋男曾经指出“陶行知不仅是属于中国的，也是属于世界的”。2007年，美国知名学者、哥伦比亚大学教育学院哲学、教育学教授戴维德汉森（david t. hansen）在他主编出版的《教育的伦理视野—实践中的教育哲学》一书中，介绍了世界**影响力的十大教育思想家。其中，**的一位中国教育思想家就是陶行知，与美国的杜威、意大利的蒙台梭利等世界著名教育思想家并列。

全球视野下的陶行知研究-第五卷 目录

曹常仁 陶行知师范教育思想之研究(节选) 陶行知研究在台湾 陶行知教学思想之初探 陶行知教育行政思想之探讨陈启天 陶行知的新教学法——“教学做合一”程本海 在晓庄(节选) 发扬晓庄精神以纪念老夫子 陶行知与晓庄学校 陶行知先生与我江明渊 民初陶行知、晏阳初教育理论与民间文学之关系研究(节选)简淮勤 陶行知生活教育的理论与实际吕秋慧 陶行知社会教育思想之研究——其生活教育理论与实践(节选)秦贤次 陶行知王汎森 近代知识分子自我形象的转变(节选)吴鼎 南京晓庄的乡村教育实验吴俊升 生活教育与杜威在中国的影响吴相湘 陶行知与中华平民教育促进会总会成立许佩玲 陶行知儿童教育观之研究(节选)曾秀卿 民初平民教育思想与实践之研究——以晏阳初、陶行知、梁漱溟为例(节选)郑世兴 生活教育与近代乡村教育思潮周邦道 陶行知周水珍 陶行知的教育思想与教育改革运动对当前教育之启示

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