杨红樱作品中的教育观·学校教育篇 本书特色

杨红樱编著的《杨红樱作品中的教育观》内容介绍：苏霍姆林斯基说过 ：“当学生发现你的教育是在教育他的时候，你的教育是苍白的。”作为写作者的杨红樱，她知道怎样以有趣而刻骨铭心的方式让孩子懂得方方面面的 人生道理、意识到培养优良品质的重要性并化作自觉的追求和习惯的养成。 杨红樱的确称得上是一位别具智慧的教育师。她以有意味的文学书写向我 们展示了童年的秘密、艺术的灵光和教育的智慧，为我们提供了*为鲜活的 值得深入分析的教育案例。因此，不光是孩子的心田会在她有趣好玩的情节 和生动精彩的语言的引导下得到*好的滋润，就是成人，也会在她无痕的施教中头脑焕然一新，更加懂得孩子的心，掌握与孩子沟通交流的正确方法， 继而以更开明更科学更宽容更人性化的方式投入到对孩子的教育当中。一起 来翻阅《杨红樱作品中的教育观》吧！

杨红樱作品中的教育观·学校教育篇 内容简介

杨红樱编著的《杨红樱作品中的教育观》内容介绍：杨红樱曾做过七年的小学教师，那时她就是学生心目中的好老师，她努力发现每一个学生身上的优良潜质，像赏识教育、发现和捕捉意识、强化个体意识教育、快乐教育等时下流行的教育方法可都是当年的她——一个发自内心尊重自然人性和教育规律的年轻教师，所常常采用的。她其后的职业焦色转换——做童书编辑、当童书作家，也都始终与孩子有关，孩子就是她生活中的空气和水一样。杨红樱是一个称职的母亲，她培养出来的女儿也相当成功：多才多艺，擅长钢琴油画，阳光自信，17岁就出国独立生活。杨红樱不仅有着丰富的实践经验，还非常注重相关教育理论的学习钻研，她认真研读了卢梭、埃里克森、华生、斯金纳、皮亚杰、谢弗尔森、苏霍姆林斯基、马卡连柯、布朗芬布伦纳等人的大量关于发展心理学和教育学的理论专著，并颇有心得。

杨红樱作品中的教育观·学校教育篇 目录

横渡望龙江找到了有孩子味儿的孩子阿黑和小白的伤心事有孩子味儿的老师亲子共读：有情有义的真孩子都是马小跳惹的祸为什么总不相信秦老师酌一片苦心亲子共读：懂倾听会处理，才是好老师会变魔术的轰隆隆老师瞌睡虫在教室里飞飞飞午睡的时候秘密被揭穷之后亲子共读：阳光灿烂有童真一个特别的葬礼“我是奇迹”的纸鸟微笑酌空气亲子共读：把人性关怀放在首位在办公室里化妆引起非议决不带蔷病容面对学生语文课上睡六觉姜校长平息罢课风波亲子共读：扮靓生活，注重细节七岁的孩子要上学漂亮的女老师开学**天就闯祸大家都是缺牙巴一不小心尿了裤子和米老师拉钧**个上去打针的人亲子共读：用温柔的方式对待孩子一个惊人的消息不像校长酌校长谁来教语文课爱上语文课亲子共读：给孩子更多的空间教师节酌礼物一堂生理卫生课寄语卡亲子共读：心与心交流，爱与爱对话没有分数的试卷偶像昕他把话说完背心裙亲子共读：你我都是好风景会跳芭啦芭啦舞酌漂亮老师米兰是没有责任心的老师吗学生喜欢的老师才是真正的好老师实话实说：袁小珠该怎么办？米老师是有争议的人物亲子共读：有爱，生命就会开花马小跳的家庭联系本和秦老师打笔仗想去看望秦老师白色的病房亲子共读：每一个孩子都是天使

杨红樱作品中的教育观·学校教育篇 作者简介

　　杨红樱，四川省作家协会副主席，成都市文联副主席，曾做过小学老师、儿童读物编辑、儿童刊物主编，享受国务院特殊津贴的“有突出贡献的专家”。19岁开始发表儿童文学作品，现已出版童话、儿童小说五十余种。已成为畅销品牌图书的有：《杨红樱童活系列》、《杨红樱校园小说系列》、《淘气包马小跳系列》、《笑猫日记系列》，总销量超过3000万册。曾获中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖提名奖、中华优秀出版物奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。作品被泽成英、法、德、韩、越等多语种在全球出版发行。在作品中坚持“教育应该把人性关怀放在首位”的理念，在中小学校产生了广泛的影响，多次被少年儿童评为“心中最喜爱的作家”。

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