中国图书馆学会年会论文集-2014年卷 本书特色

这本《中国图书馆学会年会论文集（2014年卷）》收录了中国图书馆学会2014年年会优秀获奖论文，论文内容涵盖了目前图书馆界的热门话题，反映了图书馆学人对于图书馆的研究与思索，研究了目前图书馆急需解决的问题，反映了当前图书馆界学术研究整体水平，对于促进今后图书馆的工作具有积极意义。

中国图书馆学会年会论文集-2014年卷 目录

图书馆与图书馆员的专业化
　高校图书馆治理与服务产品化创新研究
　图书馆业务外包发展趋势探讨
　图书馆主体视角下推进馆员专业化发展之思考
　人力资源视角的高校图书馆外聘高层知识人员模式探析
　馆员隐性知识转移与共享项目实施方案——基于佛山市图书馆项目化管理
　变化中的图书馆员专业化发展道路一以德国、瑞士图书馆行业调研为例
　美国图书馆员专业化的发展历程及其启示
公共图书馆法人治理
　公共图书馆法人治理结构实证研究——基于深圳图书馆、广州图书馆实践思考
　图书馆理事会治理下的公共图书馆职业认证制度研究——以美国俄亥俄州为个案
　美国公共图书馆理事会对经费的管理研究——以纽约州图书馆理事会为例
　从理事会议看西方公共图书馆理事会的运作——以美国加州伯克利市公共图书馆为例
缔造新空间·新服务·新体验——转型时代的图书馆员
　基于空间句法的图书馆内部空间营造模式探究
　网络社会中城市图书馆服务空间的再生产
　图书馆微博统计分析
资源的变化与采访馆员的使命
　信息时代资源变化与采访馆员变革
　论高校采访馆员的传统角色定位与转型
　音视频资源市场发展趋势与国家图书馆音视频资源采访
　辽宁地区图书馆数字资源建设现状与对策研究——以公共图书馆和高校图书馆为例
图书馆员：新环境下用户问题的解决专家
　系统综述在图书馆实践中的应用——以google学术搜索引擎引文分析功能为例
　基于案例的读者服务灰色地带研究
大数据在图书馆的应用
　基于大数据理念创新图书馆服务策略研究
　解析学术图书馆的科学数据监护职能
区域文化发展背景下的地方文献工作
　以区域文化为导向，加强地方文献的富集化建设
　口述历史：地方文献亟待开展的领域
　在开发区域红色文化背景下做好“新四军在盐城”特色馆藏建设
　立足地方历史文化开展地方文献真人图书阅读之探索
馆员的专业化与儿童特色服务
　公共图书馆儿童读者认识新论
　图书馆儿童服务需要专业化的图书馆员
　创建利于少年儿童形成健全人格的优质图书文化——深化少年儿童图书馆社会功能的研究
馆员能力提升与少数民族图书馆事业发展
　少数民族地区高校图书馆员（2008-2012）学术研究分析——以贵州省新建本科院校图书馆为例
专题书目推动个性化阅读
　基于知识单元的专业课程导读书目构建与服务
书·人·生活：图书馆的阅读推广
　在全民阅读活动背景下国内图书馆的选择
　公共图书馆儿童阅读推广路径设计
　阅读·理念·推广——从阅读的特性角度谈图书馆的数字阅读推广
　传统与数字相结合的全方位阅读推广模式研究——以国家图书馆为例
　载籍聚珍，含英咀华：南京图书馆历史文献阅读推广之路
　虚实融合三级联动创新阅读推广活动新模式——以武汉市24小时自助图书馆阅读推广活动为例
　张家港市少儿阅读现状及“亲子阅读”推广研究
　老年群体阅读推广模式创新探索——以朝阳市图书馆文化养老实践为例
　小题大做与大题细做——谈县级馆阅读推广活动的亮点推进法
　社区文化发展与高校图书馆社会责任的相互提升——对以阅读推广为手段的高校图书馆社区服务的理性思考
　高校图书馆阅读推广长效机制研究——以广西师范大学图书馆为例
　高校图书馆阅读推广促进书香校园建设研究——以南京邮电大学图书馆阅读推广工作为例·
　从“每本书有其读者”谈高校图书馆阅读推广实践
　网络环境下高校图书馆读者协会与读者活动——以长沙理工大学图书馆为例的实证研究
　高校图书馆毕业季主题活动实践调研与问题思考
　我国“985工程”大学图书馆导读工作现状调查与分析
　高校图书馆阅读推广活动的调查与分析——以江苏省高职院校图书馆为例
　从培养“读者”到培养“师者”：师范院校图书馆如何搭建大学生读者阅读的阶梯——全民阅读背景下对师范院校图书馆推动大学生阅读的思考
　中国民间读书会的运作
阅读滋养童心
　阅读从兴趣开始——试论少年儿童图书馆对少儿阅读兴趣的培养
　如何调动儿童对原版英文图书的阅读兴趣——以重庆明德少儿英文图书馆为例
　有“情”添乐趣，人“景”促成长——少儿图书馆“情景化阅读服务”探索
　0-3岁婴幼儿阅读特点及阅读推广方式初探
阅读的使命：时代、权利、尊严
　心理噪音对阅读的影响及其降噪策略
　公共图书馆阅读推广活动评价体系的构建
　“协会+基地”阅读推广服务模式初探——以宁阳县图书馆为例
　对民国时期读书运动的思考
网络数字阅读与图书馆

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