高职院校体制机制改革创新与实践-以中山火炬职业技术学院为例 本书特色

本书系统地总结概述中国高职院校现状和新加坡、日本、韩国、美国和英国职业院校现状，分析了中国高职院校体制机制建设的背景、基础和条件，在总结中山火炬职业技术学院体制机制改革创新的实践经验的基础上，全面深入地研究我国高职院校体制机制改革创新的有关理论和实践问题，提出了高职院校体制机制改革的顶层设计的原则、目标和内容，研究高职院校人才培养模式、专业设置、教学内容、师资队伍建设、实践基地建设、办学经费等方面的体制机制创新，对中国高职院校体制机制现状、体制机制改革的实践和创新给予有益启示。

高职院校体制机制改革创新与实践-以中山火炬职业技术学院为例 目录

**章　国内外高职院校现状
　**节　中国高职院校现状
　第二节　国际高职院校现状
　第三节　中山火炬职业技术学院构建区域现代职业教育体系的实践与探索
第二章　高职院校体制机制建设的背景和基础
　**节　高职院校体制机制概念的界定
　第二节　高职院校体制机制建设的背景和基础
　第三节　高职院校体制机制改革面临的“瓶颈”
　第四节　中山火炬职业技术学院的价值取向与理念
第三章　高职院校体制机制改革的顶层设计
　**节　高职院校体制机制改革顶层设计的原则
　第二节　高职院校体制机制改革顶层设计的目标
　第三节　中山火炬职业技术学院体制机制改革的顶层设计
第四章　高职院校人才培养模式改革创新
　**节　高职院校人才培养模式现状
　第二节　高职院校人才培养模式改革依据
　……
第五章　高职院校专业建设改革创新
第六章　高职院校课程改革
第七章　高职院校师资队伍建设
第八章　高职院校实训基地建设改革与创新
第九章　高职院校办学经典来源的创新
第十章　高职院校社会服务的有效开展
后记

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