高校德育社会化综论 内容简介

胡琦、陈海燕编著的《高校德育社会化综论》通过对人的社会化过程的深度解析研究社会环境中大学生德育主客体之间的辩证互动关系，阐释高校德育社会化发展向度及其价值内涵：结合大学文化的社会性功能及社会传统、社会信仰、社会时尚等社会文化的价值挖掘梳理社会德育的丰富内涵，提出文化育人的立足点：结合社会机构、社会传媒的影响作用分析社会德育的环境氛围，提出环境育人的突破口；结合社会组织、社会实践的运行管理诠释社会德育的路径特征，提出实践育人的着力点；结合社会治理创新的时代背景探索德法融合的高校德育改革思路，论证以协同育人理念推动学校德育与社会德育相通相融、完善大学生德育生态系统的必要与必然。

高校德育社会化综论 目录

**章 大学生与社会
**节 大学生全面发展的社会化阶段
第二节 大学生社会化进程的影响要素
第三节 大学生社会化过程的德育本质
第二章 社会与大学生德育
**节 大学生德育社会化的逻辑起点
第二节 大学生德育社会化的主要特点
第三节 大学生德育的社会化发展向度
第三章 大学文化与社会德育
**节 大学文化在社会德育中的价值整合功能
第二节 大学文化在社会德育中的思想引领功能
第三节 大学文化在社会德育中的传承创新功能
第四章 社会传统与大学生德育
**节 社会传统文化是大学生德育的原生资源**章 大学生与社会
**节 大学生全面发展的社会化阶段
第二节 大学生社会化进程的影响要素
第三节 大学生社会化过程的德育本质
第二章 社会与大学生德育
**节 大学生德育社会化的逻辑起点
第二节 大学生德育社会化的主要特点
第三节 大学生德育的社会化发展向度
第三章 大学文化与社会德育
**节 大学文化在社会德育中的价值整合功能
第二节 大学文化在社会德育中的思想引领功能
第三节 大学文化在社会德育中的传承创新功能
第四章 社会传统与大学生德育
**节 社会传统文化是大学生德育的原生资源
第二节 社会传统对大学生德性养成的积极作用
第三节 文化传承创新视域下的大学生德育改革
第五章 社会信仰与大学生德育
**节 社会信仰是大学生德育价值取向的基因
第二节 红色信仰是我国大学生德育的价值根基
第三节 大学生应树立正确的马克思主义宗教观
第六章 社会时尚与大学生德育
**节 社会时尚是大学生德育的动态载体依托
第二节 解析社会时尚对大学生德育的影响机理
第三节 发挥社会时尚对大学生德育的积极作用
第七章 社会环境与大学生德育
**节 社会公共场所营造无痕德育的环境氛围
第二节 社区生活环境创设社会德育的全景平台
第三节 社会咨辅机构完善服务发展的德育环境
第八章 社会传媒与大学生德育
**节 社会传媒为高校德育工作提供舆论参照
第二节 网络传媒是信息时代德育的重要引导器
第三节 整合提升社会传媒的综合性德育渗透力
第九章 社会组织与大学生德育
**节 社会组织引领大学生社会化成才标准
第二节 社会组织提供大学生价值实现的平台
第三节 社会组织夯实大学生道德实践的内涵
第十章 社会实践与大学生德育
**节 全面审视大学生社会实践的德育内涵
第二节 积极把握大学生实践教育的发展方向
第三节 深刻认识大学生专业实践的德育价值
第十一章 社会治理与大学生德育
**节 社会治理体系是高校德育的体制保障
第二节 依法治国是高校德育改革的积极动力
第三节 德法融合是高校德育路径的*佳选择
第十二章 德育社会化与高校德育生态系统
**节 德育社会化完善高校德育多维工作体系
第二节 德育社会化保障大学生人生价值的实现
第三节 德育社会化推动大学生德育生态化实践
结束语
参考文献
索引
后记信息

高校德育社会化综论 作者简介

胡琦，1976年生，浙江杭州人，法学硕士，副教授。现任浙江理工大学团委书记，兼任浙江省青年研究会常务理事、浙江省志愿者协会常务理事等职。主要从事青年德育、高校文化素质教育及文化管理研究，先后主持和参与浙江省哲学社会科学规划课题、共青团中央规划课题、国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究规划基金项目、浙江省自然科学基金项目等国家、省部级科研项目，在《中国高等教育》等核心期刊发表论文数十篇，著有《高校文化德育论》。

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