信息化进程中的基础教育变革研究丛书涂艳国高中学生综合素质评价的审思与重构 本书特色

本书以高中学生综合素质评价的现实问题及政策文本的分析为基础，建构了适用于中国高中学生综合素质评价的教育观、评价方法论及具体方法等。进行高中学生综合素质评价是建立“基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制”的重要内容，因此，本书的研究成果对高考招生制度的改革及学生潜能的充分发展具有重要意义。由于义务教育阶段学生综合素质评价与高中学生综合素质评价具有一致性和同构性，本书提出的理论和建议对其同样适用。

信息化进程中的基础教育变革研究丛书涂艳国高中学生综合素质评价的审思与重构 内容简介

本书稿为本人承担的国家社会科学基金教育学一般课题"普通高中综合素质评价的现实检视与理论反思"（课题批准号：BAA130088）的核心研究成果，抢先发售对综合素质评价的理论和实践进行系统的探索与思考。它不仅对综合素质评价的实践、政策等进行了批判与反思，还对综合素质评价的现状与问题进行了调查与分析，同时还对综合素质的本质、综合素质评价的本质进行了建构，提出了系统化的改进综合素质评价的建议。

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