(少儿国学读本)教学指导用书 本书特色

本书为第四版《少儿国学读本》（*至六册）的教学指导用书，按年级分为六大部分。同时每部分均根据教材实际，分为名言教学指导、古诗词教学指导、儒道经典教学指导、小古文教学指导、国学小天地教学指导以及学年总结与评价建议六个板块。除学年总结与评价建议外，各板块大体包括板块内容简介和教学案例详析两方面内容，其中教学案例详析基本按照教学内容、教材解读、教学目标、教学过程、教学资源的框架进行编写。全书在框架明晰、层次分明的基础上，逐步推进教学过程，力求让学生更好地通过学习，掌握国学知识，了解中国历史文明，传承和创新中华文化之精髓。

(少儿国学读本)教学指导用书 内容简介

本书为第四版《少儿国学读本》（至六册）的教学指导用书，按年级分为六大部分。同时每部分均根据教材实际，分为名言教学指导、古诗词教学指导、儒道经典教学指导、小古文教学指导、国学小天地教学指导以及学年总结与评价建议六个板块。除学年总结与评价建议外，各板块大体包括板块内容简介和教学案例详析两方面内容，其中教学案例详析基本按照教学内容、教材解读、教学目标、教学过程、教学资源的框架进行编写。全书在框架明晰

(少儿国学读本)教学指导用书 作者简介

许凤英，广州市天河区五山小学校长、小学德育中学高级教师。先后主持了8项省市区级课题研究，曾在《中小学管理》《中国德育》《广东教育》等期刊上发表论文十几篇，先后荣获广东省“百系列”德育成果二等奖和广州市德育创新奖二等奖。其创建的“新课程背景下强化经典教育研究团队”被广州市教育局授予“首批广州市教育系统创新学术团队”称号。

社会科学 教育

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