大学生激励教育研究 内容简介

本书以思想政治教育为视域, 以马克思主义的辨证激励观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 借鉴相关学科的理论成果, 围绕大学生激励教育的现状、问题、对策等展开研究。

大学生激励教育研究 目录

**章 绪论
**节 问题缘起
第二节 核心概念界定
第三节 国内外相关研究综述
第四节 研究的主要内容
第二章 大学生激励教育概述
**节 大学生激励教育的内涵及特征
第二节 大学生激励教育的功能
第三节 大学生激励教育的基本要素及运行机制
第四节 大学生激励教育的价值
第三章 大学生激励教育的理论资源
**节 大学生激励教育的指导思想
第二节 大学生激励教育的理论借鉴
第四章 大学生激励教育的实证研究
**节 大学生激励教育的问卷编制
第二节 大学生激励教育的问卷调查分析
第三节 大学生激励教育的问卷调查结论
第五章 大学生激励教育存在的问题及其归因分析
**节 大学生激励教育的质性研究
第二节 大学生激励教育存在的问题
第三节 大学生激励教育存在问题的归因分析
第六章 大学生激励教育的优化策略
**节 大学生激励教育的基本原则
第二节 大学生激励教育的体系构建
第三节 改进大学生激励教育的路径
结语
参考文献
后记

大学生激励教育研究 作者简介

陈乐敏，博士，毕业于浙江大学马克思主义学院，国家二级心理咨询师，国家绘画心理分析师，情商经理人认证导师，研究方向为思想政治教育，长期从事心理健康教育工作，主持省部级及厅级课题多项。曾获浙江省省级优秀教师暨浙江省高校优秀辅导员、浙江省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进个人称号等。

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