文化与安身立命

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文化与安身立命

文化与安身立命

获第31届华东优秀教育图书奖

作者:任重 林一芙

开 本:38.00

书号ISBN:978-7-5334-5089-2

定价:

出版时间:2009-02

出版社:福建教育出版社

?就是把那个“象”给抽掉,把现出的象给抽掉,留下一个本质性的东西。本质是什么?本质就是普遍。我们只能看到一个具体的东西,却看不到任何抽象或被抽去了“象”的东西。这是一个茶杯,这是我的  茶杯,我看到的就是这样一个“现象”性的存在,但是我看不到“茶杯”,我看到的只是“这一个”茶杯。一开始小孩没有概念抽象的能力,你告诉他  这是“圆”的,他不能理解和掌握,你只能告诉他“这是一块烧饼”。烧饼是什么?烧饼是圆的。所以在他看来,圆就是烧饼,烧饼就是圆。他只知道烧饼这个具体的存在,而没有“圆”的概念。泰勒斯就处在这样一个水平上。他对特殊性、个别性、普遍性还不能区分,他只知道用一个具体的东西,来表达一种普遍性,这个具体的东西就是水。可见,当他宣布“万物是由水构成的”时,实际指谓的并不是水,而是水背后的那个流动性、无定形,即  水背后的那些抽象规定性。正是在这个意义上,才说“万物是由水构成的”,这是一种哲学,是一个哲学命题,是西方哲学史、文化史、文明史上第一个  最伟大的发现。

 

紧接着在西方哲学史、文化史上,发现了什么?米利都学派发现世界是由气构成的,世界是由无定形构成的,德谟克利特发现世界是由原子构成的。数学的鼻祖毕达哥拉斯发现,“世界是由数构成的”,他的护身符就是一个正三角形,这个正三角形是由十个数构成的,从上到下四行中分别有1234个不同的点,它们构成一个等边三角形,第一个点是一,第二行是  两个点,第三行排了三个点,第四行排了四个点……这样加起来正好最后是一个十。所以他崇拜正三角形。

 

也许,正是在发源上的这种不同旨趣,导致了日后中西方文化的深刻殊异。

 

1.       苏格拉底:“人在哪里?

 

我们不是讲哲学,所以先不谈这么复杂的问题,我们先谈一个人,这个人叫苏格拉底。在苏格拉底之前,西方人研究的哲学、文化的方法和内容,  就是刚才讲的那些东西,他们讨论的是关于世界的始基即世界是由什么构成  的,如世界是“由水构成的”还是“由火构成的”等问题。这些问题既是哲  学本体论,又是哲学的人生论,它们关于世界的根本观念和关于人生的根本  信念同一不分,赫拉克利特认为世界是由火构成的,所以当他生病的时候,就不去治病———世界不是由火构成的吗,万物不是生于火又复归于火吗,于是他用火来烤,最后把自己给烤死了。这就是那个时代的哲学家,他们其实

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