时间被偷走了-宇宙小超人-2-全彩注音版美绘 本书特色

《大头怪逃走了》：一天，地球上发生了一系列诡异事件：地球人身上长出了尾巴；南极冰川融化了；太阳从西边升起……地球末日要到来了吗？原来，这些都是一个外号叫“大头怪”的魔头在使坏，他想控制地球人的大脑，让地球人臣服他……为了保护地球，拯救地球人，宇宙小超人虽拼尽全力却以失败而告终。就在地球面临被毁灭的关键时刻，宇宙小超人们想出一个巧妙的计策，成功打败了大头怪，化解了危机。想知道他们用的是什么巧妙计策吗？

时间被偷走了-宇宙小超人-2-全彩注音版美绘 内容简介

1.专为低年级小读者精心创作的注音版科幻作品。
著名科幻作家刘慈欣曾说过，在目前的中国儿童文学界，杨鹏一个人撑起了少儿科幻的天空。在儿童文学的拼音读物里，专门为低年级的孩子们创作的注音版原创科幻作品更是少之又少。为了让孩子从小便能接触到优秀的科幻作品，我们特邀杨鹏老师创作了这套书，这是目前注音版少儿科幻图书中少有的原创作品。
2.更容易为孩子们所接受的中国原创科幻作品。
与其他科幻类作品不同，杨鹏的这套“宇宙小超人”，四位主人公虽来自宇宙，但故事都发生在地球，为了适应地球的生活环境，他们选择在龙之国的小学读书（这里的龙之国，就是中国）。在地球上，他们变身后与中国孩子外形酷似，所以，孩子们在阅读的过程中，很容易产生共鸣，甚至从中能找到自己，发现共情之处。
3.帮孩子们放飞想象并种下向往科学的种子。
国家领导人对于儿童的科学素养的养成给予了更多的关注。对儿童科学文化素质的培养将会成为未来一个时期的重要发展方向。然而，生拉硬拽地让儿童学习科学知识，不如培养他们的科学意识显得更为重要和实际。而培养儿童的科学意识，重要之处在于诱发他们的科学幻想，提升他们的想象力。在“宇宙小超人”这套书里，杨鹏用他擅长的天马行空的想象力，惊险、幽默、刺激的故事，生动形象、贴近孩童的主角塑造，关注孩童成长的视角……给孩子们讲述了一个个充满想象力和吸引力的超时空、超空间的科幻故事，让人脑洞大开，它们将*限度地引发孩童对科技对未来的畅想，刺激孩童对科学幻想的好奇心，激发孩童的想象力。
4.“宇宙小超人”迥异于普通的儿童文学，小小孩儿也能拯救大世界。
这套书的故事背景发生在地球，四位主人公每次遇到危机时，都免不了要面对“大人”这个角色，每次在与大人进行对话或是产生矛盾的时候，四位主人公都表现得不卑不亢，不一味顺从，也不盲目对立，虽然经常犯错挨批，但在关键时刻却从不退缩，这何尝不是我们倡导的中国式主人公精神？这四位主人公仿佛中国千千万万孩子的缩影，他们还在探索和学习当中，他们会胆小、会彷徨、会犯错……但仍在磕磕绊绊中努力成长、阳光向上，未来他们会像书中的四位主人公一样，成为中国的超人！
5.这套书告诉小读者：没有超能力，在现实生活中也可做小超人！1.专为低年级小读者精心创作的注音版科幻作品。 著名科幻作家刘慈欣曾说过，在目前的中国儿童文学界，杨鹏一个人撑起了少儿科幻的天空。在儿童文学的拼音读物里，专门为低年级的孩子们创作的注音版原创科幻作品更是少之又少。为了让孩子从小便能接触到优秀的科幻作品，我们特邀杨鹏老师创作了这套书，这是目前注音版少儿科幻图书中少有的原创作品。2.更容易为孩子们所接受的中国原创科幻作品。 与其他科幻类作品不同，杨鹏的这套“宇宙小超人”，四位主人公虽来自宇宙，但故事都发生在地球，为了适应地球的生活环境，他们选择在龙之国的小学读书（这里的龙之国，就是中国）。在地球上，他们变身后与中国孩子外形酷似，所以，孩子们在阅读的过程中，很容易产生共鸣，甚至从中能找到自己，发现共情之处。 3.帮孩子们放飞想象并种下向往科学的种子。 国家领导人对于儿童的科学素养的养成给予了更多的关注。对儿童科学文化素质的培养将会成为未来一个时期的重要发展方向。然而，生拉硬拽地让儿童学习科学知识，不如培养他们的科学意识显得更为重要和实际。而培养儿童的科学意识，重要之处在于诱发他们的科学幻想，提升他们的想象力。在“宇宙小超人”这套书里，杨鹏用他擅长的天马行空的想象力，惊险、幽默、刺激的故事，生动形象、贴近孩童的主角塑造，关注孩童成长的视角……给孩子们讲述了一个个充满想象力和吸引力的超时空、超空间的科幻故事，让人脑洞大开，它们将*限度地引发孩童对科技对未来的畅想，刺激孩童对科学幻想的好奇心，激发孩童的想象力。 4.“宇宙小超人”迥异于普通的儿童文学，小小孩儿也能拯救大世界。 这套书的故事背景发生在地球，四位主人公每次遇到危机时，都免不了要面对“大人”这个角色，每次在与大人进行对话或是产生矛盾的时候，四位主人公都表现得不卑不亢，不一味顺从，也不盲目对立，虽然经常犯错挨批，但在关键时刻却从不退缩，这何尝不是我们倡导的中国式主人公精神？这四位主人公仿佛中国千千万万孩子的缩影，他们还在探索和学习当中，他们会胆小、会彷徨、会犯错……但仍在磕磕绊绊中努力成长、阳光向上，未来他们会像书中的四位主人公一样，成为中国的超人！ 5.这套书告诉小读者：没有超能力，在现实生活中也可做小超人！ 这套书中的四个主人公在遇到各种稀奇古怪的事件时，并非每次都依靠超能力化解危机，很多次都是凭借自己的聪明智慧，在不用一丝一毫超能力的情况下就解决了难题（尤其是《大头怪逃走了》这本）。除此之外，书中处处都能看到四个主人公善于动脑、有爱心、有担当和有团队精神等优秀品质。我们希望孩子们在读完这套书后，能对“超人”这个概念有一个更深层次的理解——遇到困难时不只有超能力能解决问题，只要能凭自己的力量去帮助身边的人便是超人。 这套书无论是在艺术手法上，还是在内容选取上都独具匠心，堪称佳作。因此，我们强烈推荐杨鹏老师的这套“宇宙小超人”系列图书，这套书无论是文本还是制作、阅读体验还是教育意义，都非常值得推荐！

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