优秀孩子掌控人生的自强之路 本书特色

《掌控人生系列:*秀孩子掌控人生的自强之路》根据青少年的成长心理及特点，用生动活泼的故事讲述哲理。从青少年的角度去了解他们在成长的道路上所遇到的难题，及时更正他们的错误心态，引导他们如何正确学会自强，如果你想成为生活中的强者，现在就请翻开这本书，认真品读每一种能力，为你今后成为一个杰出的人才奠定基础。《掌控人生系列:*秀孩子掌控人生的自强之路》由王楠编著。《掌控人生系列:*秀孩子掌控人生的自强之路》由王楠编著。

优秀孩子掌控人生的自强之路 内容简介

　　《掌控人生系列：优秀孩子掌控人生的自强之路》根据青少年的成长心理及特点，用生动活泼的故事讲述哲理。从青少年的角度去了解他们在成长的道路上所遇到的难题，及时更正他们的错误心态，引导他们如何正确学会自强，如果你想成为生活中的强者，现在就请翻开这本《掌控人生系列：优秀孩子掌控人生的自强之路》，认真品读每一种能力，为你今后成为一个杰出的人才奠定基础。

优秀孩子掌控人生的自强之路 目录

**章?只要我所想要的

放弃无谓的坚持

学会选择，学会放弃

不能被一时的利益所迷惑

懂得放弃也是一种智慧

第二章?不放过任何机遇

善于识别机遇的特点

抓住机遇，就能成功

机遇眷顾有准备的人

乐于付出，懂得付出

善于创造机遇

第三章?今天我当家

从现在开始动手，学习整理房间

怎样用*少的钱买到*合适的东西

安全用电，性命攸关

为了安全，务必安全使用燃气

突发疾病的救助常识

第四章?时刻为自己的安全负责

做好居家安全工作

做好学校安全工作

识破骗局，避免悲剧发生在自己身上

在野外也要懂得生存

灾难来临时，如何自救

第五章?告别“亚健康”

疾病预防小技巧

不学睡懒觉，同时保持高质量睡眠

时刻保持健康的饮食

与大自然亲近，拥抱健康

通过体育锻炼调节健康

学会享受生活

第六章?正确看待自己的青春期

青春期的特点

早恋行为并不奇怪

长大以后再恋爱

以正确的心态了解性知识

学会排解烦恼的方法

第七章?掌握说服别人的技巧

说服别人的技巧

谈论对方感兴趣的话题

学会巧妙地批评

让对方不断说“是”

让对方说出自己的想法

第八章?展现完美的自己

着装礼仪

良好的礼仪让你成为受欢迎的人

提升良好的修养与风度

与人交谈要用文明优雅的语言

第九章?微笑面对每一天

心态，我们可以选择

面对压力，我们该怎么做

不要让任何人偷走你的梦

宽容的智慧

第十章?了解人性的阴暗面

人性善恶本是并存的

每个人都会有自私的表现

贪得无厌有时可以毁掉人的一生

拒绝松散懒惰，做自己的主人

嫉妒心——人际交往的不利因素

防止陷入盲从的误区

第十一章?养成理财和勤俭节约的好习惯

树立正确的金钱观

积累财富，首先要有勤俭节约的习惯

培养自己储蓄的习惯

为自己的开支制订合理的计划

花钱也需要智慧

优秀孩子掌控人生的自强之路 节选

　　老子说：“治国之道，有所为，有所不为。”实际上，这个理念不只适用于治国，在青少年朋友日常生活、学习、工作中也有很好的指导作用。　　一个人的精力是有限的。你不可能什么都想得到而又什么都不想失去。你必须学会选择，学会放弃，这就要“有所为，有所不为”。　　青少年朋友们都知道朱元璋出身卑微，*后在众多苦难朋友的帮助下，终于黄袍加身，做了皇帝。在他做皇帝期间，为了巩固自己的统治地位，竟杀害了许多曾与他一起出生人死的难友，废除了丞相制，设立六部，直接由皇帝负责，将国家大权集于一身。从此，本来应由各大臣分工负责的公务全都落到了朱元璋一人的身上，*后他的身体终于吃不消了。可以说，朱元璋是被国事累死的。　　正是因为朱元璋不懂得“有所为，有所不为”的道理，揽大权于一身，事无巨细，均亲自过问，分散了他的许多精力，也搞坏了自己的身体。如果他明白自己的精力时间有限，自己身为一国之君，应将主要精力放在关系国家生死存亡与如何发展的大事上，而不是眉毛胡子一把抓，也许情况会更好一些。但历史是没有如果的，青少年朋友也只能从历史故事中吸取前人的教训，为我所用。　　“有所为，有所不为”是辩证统一的关系。“有所为”是目的，“有所不为” 是达到目的的手段和方法。要想“有所为”就必须“ 有所不为”，“有所不为” 是为了更好地“有所为”。　　“有所为，有所不为”的关键是要“有所为”。　　而要“有所为”，首先要弄清“为”什么，即你的使命、愿景、奋斗目标是什么。只有弄清了自己的使命、愿景和目标，才会用一生的精力去追求、去拼搏；也只有弄清了自己的使命、愿景和目标，才会“有所不为”。比如，你如果选择做一名科学家，你就要向着这个方向不断努力，培养自己的动手操作能力与缜密的逻辑思维能力。而这时，你就要放弃一些东西，比如你就不能再从政，因为你总不能在实验室里处理政务吧。　　“有所为，有所不为”，*难的是“有所不为” 。“有所不为”意味着放弃，而放弃往往是一件非常痛苦的事情。因为放弃意味着失去某些既得的利益，而这些在某些人眼里往往是趋之若鹜的东西，怎能弃之不要呢？因此，“有所为，有所不为”要求青少年朋友权衡轻重、利害、得失，作出正确选择。　　“将军赶路，不追小兔”，将军奔赴战场，是为了参加一场重要战争，路上遇到一只小兔，为了得到一只小兔，结果丢掉一场战争，你说值不值？ 任何有所为的人，都不是在一切领域里均能有所为的。即使在某一领域，也不是每一方面都有所建树。想全知全能，不过是美好的幻想。聪明的人，绝不会四处出击，样样都深人，门门争**。　　你的每一种欲望，都会和另外一种欲望相冲突。如果你穷于应付，你就会被折磨得烦恼丛生。　　长期东一榔子，西一棒子，你的精力会被空耗至尽，*终将一事无成。　　除了极少数才能极高的天才能在不少领域收获极丰外，多数人，即使是才气过人的智者，也不可能样样都精通。　　老舍是个大作家，他的文史知识、社会经验丰富，各个时代的人物都活灵活现地跃动在他的笔底波澜之中。然而，他的几个孩子谈起自然科学的话题时，他却插不上嘴，因为这方面他知之甚少。　　高尔基说过：“天文学和物理学家，不一定要懂得地质学和医学；火车头和桥梁的建造者也不必懂得人种学或动物学。” 德国诗人歌德形象地说：“一个人不能骑两匹马，骑上这匹，就要丢掉那匹。” 德国哲学家黑格尔终生在哲学的矿藏中掘进，终成大师。他的体会是： “一个志在有大成就的人，他必须知道限制自己。反之，那些什么事情都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。他必须专注于一事，而不可分散他的精力于多方面。” 任何人都不可能无限地拥有生命，人的精力、时间总是有限的，生命也是有限的。只有科学地管理好自己的精力，把有限的精力集中于某一件事情，才能取得突破性的进展，才能获得持久的成功。　　青少年朋友同样面临这个问题。有人说，我的兴趣爱好很多，既喜欢弹钢琴，又喜欢跳舞，还喜欢打乒乓球，可我到底该学哪个呢？这时候，你就要冷静地思考，充分考虑各方面因素。比如你对音乐的感觉是否灵敏？你为什么喜欢它？家里的经济条件是否允许你发展很多种兴趣爱好？综合各种相关因素，*后选择既有利于自己长期发展、又符合自己意愿的兴趣，坚持下去。在选择时一定要慎重，因为你的选择有可能会影响你日后的发展道路。如果不加考虑，只要是喜欢的都学，*后只能是搞得自己疲惫不堪，该学的东西也没有学好。　　……

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少儿 励志/成长

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