精神障碍诊断与统计手册(案头参考书)-(第五版)
精神障碍诊断与统计手册(案头参考书)-(第五版)作者:美国精神医学学会 开 本:32开 书号ISBN:9787301242827 定价:120.0 出版时间:2014-07-01 出版社:北京大学出版社 |
精神障碍诊断与统计手册(案头参考书)-(第五版) 本书特色
经过14年的准备,2013年5月美国精神医学学会(americanpsychiatricassociation,apa)推出了美国《精神障碍诊断与统计手册》的*新版本——dsm-5它是现有的精神疾病分类与诊断标准dsm-4的升级版。为了能进一步改进精神疾病的诊断,治疗,科研和在所有临床工作者中产生一种共同语言,dsm-5对所有精神疾病进行了重新定义和分类,并制定了精确和具体的诊断标准。它采纳、吸取了数百位国际一流水准的精神心理疾病教授、精神科医生、心理学博士等各界专家的意见和建议,因而极具科学参考价值。 中国现行标准——《中国精神疾病分类与诊断标准(第三版)》(ccmd-3)完成于2001年,已经严重落后。未来,无论是按照dsm-5来指导中国的精神疾病诊断标准下一版的修订,还是两年后按照who制定的icd-11来执行精神疾病的诊断,相关专业人员都必须迅速熟悉dsm-5,掌握精神疾病的*新分类与走向。
精神障碍诊断与统计手册(案头参考书)-(第五版) 内容简介
中美顶级权威精神心理学专家翻译评审。 引领行业先进标准、指引人生专业航向。 精读此书掌握20年内精神医学心理学领域先机!
精神障碍诊断与统计手册(案头参考书)-(第五版) 目录
序dsm-5分类**部分 dsm-5基础 使用手册 dsm-5司法谨慎使用声明第二部分 诊断标准和编码 神经发育障碍 精神分裂症谱系及其他精神病性障碍 双相及相关障碍 抑郁障碍 焦虑障碍 强迫及相关障碍 创伤及应激相关障碍 分离障碍 躯体症状及相关障碍 喂食及进食障碍 排泄障碍 睡眠一觉醒障碍 性功能失调 性别烦躁 破坏性、冲动控制及品行障碍 物质相关及成瘾障碍 神经认知障碍 人格障碍 性欲倒错障碍 其他精神障碍 药物所致的运动障碍及其他不良反应 可能成为临床关注焦点的其他状况索引
精神障碍诊断与统计手册(案头参考书)-(第五版) 相关资料
《精神障碍诊断与统计手册(案头参考书第五版)》:
6.过度或不适当的内疚。
注:如果这些特征存在于发作的最严重阶段,则适用此“伴忧郁特征”的标注。几乎完全丧失快乐的能力,而不仅仅是减少。评估缺少心境反应的准则是:即使非常渴求的事件也不再伴有明显的情绪开朗。或是心境完全不再开朗,或只是部分开朗(例如,每次仅仅有几分钟能够达到常态的20%~40%)。“伴忧郁特征”的心境与非忧郁性抑郁发作存在质量上的不同。仅仅被描述为更严重、更持久或没有原因就存在的抑郁心境,不能被考虑为质量上的不同。精神运动的改变几乎总是存在,且可以被他人观察到。在同一个体的多个发作期中,忧郁特征仅仅表现为有限的重复。与门诊个体相比,忧郁特征更频繁地出现在住院个体中;与重度重性抑郁发作相比,更少地出现在轻度重性抑郁发作中;更多地出现于伴精神病性特征的个体中。伴非典型特征:在目前或最近的重性抑郁发作的多数日子里,如下特征占主导地位时适用此标注。a.存在心境反应能力(例如:对实际发生的或潜在发生的正性事件有正性情绪反应)。b.有下列2项(或更多)症状:
1.明显的体重增加或食欲增加。
2.睡眠过多。
3.灌铅样麻痹(即,上肢或下肢有沉重的、灌铅样的感觉)。
4.长期存在人际关系的被拒敏感(不限于心境障碍发作
期),导致社交或职业功能明显损害。c.在同一次发作中,不符合“伴忧郁特征”或“伴紧张症”的诊断标准。
注:“非典型抑郁”具有历史性的意义(即非典型是相对于常见的更典型的激越和“内源性”的抑郁表现而言,在当时,抑郁症很少在门诊患者、几乎从没有在青少年和年轻人中。
精神障碍诊断与统计手册(案头参考书)-(第五版) 作者简介
美国精神医学学会,于1892年成立,是美国最大的精神病学组织,也是世界上最大的精神病学组织,拥有超过13万研究人员、教育工作者、临床医生、研究顾问和学生成员。
医学 其他临床医学 精神病心理病学
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |