学术异化的机制及其合理性思索 内容简介

　　学术异化突出表现就是学术目的工具化学术成果资本化，学术机构科层化，学术评价计量化，学术传承应试化，学术管理园艺化，学术观念意识形态化等。作者结合此类观象进行了思索。《学术异化的机制及其合理性思索》是教育部人文社会科学研究规化基金项目（大学学术异化的制度根源与对策研究）。

学术异化的机制及其合理性思索 目录

学术政策特色化
　马克思主义的独特地位和角色
　等级化的学术政策
　另类的学术政策
　学术政策是如何被异化的
　学术政策异化的合理性反思
学术管理园艺化
　学术管理文本的实证考察
　大学功能演变视角下的管理主体变迁
　现代园艺教育观
　学术权力与行政权力博弈
　学术行政管理与研究者专业自治
学术传承应试化
　研究生入学考试的统一性
　……
学术评价计量化
学术腐败制度化
结语

学术异化的机制及其合理性思索 作者简介

　　于忠海，1967年生，山东宁津人，江苏大学教师教育学院教授，教育学博士，主要从事教育哲学、教师教育和高等教育研究与教学。

自然科学 总论

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