限字作文300字 本书特色

“会想才能会写”，才能在规定的时间，规定的地点，写出规定字数的佳作。

限字作文300字 内容简介

教育部新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫，张伯华老师秉承他“会想才能会写”的教学理念，延续其更新知识、更新思路的“顿悟”写作教学法编写了本套作文书。愿全国处于九年义务教育阶段的中小学生老师能从中获益。

限字作文300字 目录

热点篇
　雨雪情深
　心系汶川
　圆梦奥运　
写人篇
　舍我其谁
　亲人相册
　校园群星
　偶遇他们
记事篇
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　家事集锦　
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　神州之旅
状物篇
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　植物长廊
　建筑风格
　心爱之物
抒情篇
　励志抒情　
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应用文　
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　言为心声
　读后感悟
创新篇
　标题创新
　选材创新
　立意创新

限字作文300字 节选

教育部新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求，要想让学生有限的文字中写出非同寻常的好作文，必须要在“想”上下功夫，张伯华老师秉承他“会想才能会写”的教学理念，延续其更新知识、更新思路的“顿悟”写作教学法编写了本套作文书。愿全国处于九年义务教育阶段的中小学生老师能从中获益。

限字作文300字 作者简介

张伯华，毕业于首都师范大学文学院，从事语文教学、研究30余年。现任中国教师作文教学培训中心首席专家。 曾任北京市昌平一中语文教师，北京市西城区教育研究中心语文教研员，北京市语文教学研究会常务理事，北京市教科所兼职研究员，首都师范大学《说写月刊》副主编，《作文导报》副总编。 1988年开始，多次参加人民教育出版社、北京师范大学出版社、语文出版社国家语文统编教材的编写。他主编的《演讲与辩论》被教育部列为全国高中语文选修课教材。 近年来，他根据自己的教学经验研发了一套以思维训练为核心的、迅速提高学生作文能力的教学法，已在国内100多个城市进行推广，成效显著。 2008年初，他编写的《新高考作文满分攻略》一书中的考题预测部分押中当年北京等7个省市的作文考题，获益考生数十万。

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