中考作文素材分类大全-最新版
中考作文素材分类大全-最新版作者:季小兵 开 本:16开 书号ISBN:9787811192322 定价: 出版时间:2009-03-01 出版社:首都师范大学出版社 |
中考作文素材分类大全-最新版 本书特色
8大分类500则作文素材50篇素材应用实例30则思维训练素材运用紧密联系中考中考对接示范写作思路
中考作文素材分类大全-最新版 目录
名师讲坛一、善选善用体现匠心二、变换角度一料多用三、经典素材翻出新意四、立足课本取材学法五、熟例旧例能出新意六、对接经典底蕴深厚七、学会剪裁灵活运用八、优化整合勇于创新时代风貌特荐素材嫦娥一号升空探月探月是我们一直以来的梦想我们已经具备了探月的条件科学研究需要自力更生绕月探测要自主创新科学研究不能急功近利,要脚踏实地2008北京奥运北京奥运会口号“鸟巢”——2008年奥运会主体育场奥运会志愿者:用出色的表现丰富奥运内涵典型素材天道酬勤台湾首富王永庆的发家之道香港首富李嘉诚的成功之路台球大王甘连舫的传奇故事演艺巨星刘德华的成功之道千手观音的精彩表演背后和谐发展如何看待全面取消农业税车祸死亡民工获“城镇居民标准”赔偿从蛋卷冰淇淋说到“和谐共赢”为外来农民工在上海营造一个温馨的“家”上海:“老年食堂”为独居老人解难全民医保的曙光女研究生求职遭遇性别歧视灾害频发,人与自然和谐共处不容忽视中国与世界国内英语热与国外汉语热华人诺贝尔科学奖获得者世界新七大奇迹中俄文化年走向世界的孔子学院中国与联合国留学热-周恩来与新中国外交文化旅途特荐素材百年巴金巴金爱书巴金无私巴金厚道童话大王郑渊洁童年与书相伴少年时,*好的奖赏插上童话的翅膀起飞童话大王的另类家教典型素材勤奋创作戏剧家曹禺沈从文的文学之路钱钟书逸事司马迁忍辱负重著《史记》“*伟大的戏剧天才”夏洛蒂勃朗特姐妹巴尔扎克勤奋创作情真意切出诗人冰心“爱的哲学”李清照之愁诗仙李白陶渊明归隐田园李煜:小国君与大词人心系社会人生正义的雨果狄更斯的创作自学成才的高尔基“硬汉子”海明威泰戈尔:**位获得诺贝尔文学奖的亚洲人弥尔顿及其《失乐园》大思想家孔子孟子提倡民贵君轻诗圣杜甫中唐大诗人白居易路遥知马力多产作家老舍朱自清逸事历史记忆特荐素材华人精英保钓,周恩来曾接见保钓人士(节选)激情燃烧的岁月华裔学者的身影美国国会的议案美通过“慰安妇”议案给日本政府重重一击议案通过引起日本不安世界等待日本全面清算历史美众院决议给日本道歉机会典型素材历史反思日本老兵陪我过生日——一个侵华老兵的反思美国人拍《南京大屠杀》的思考圆明园的毁灭德国的历史教育旧中国与奥运会前苏联切尔诺贝利核电站爆炸事故端午申遗失败不是坏事卢旺达大屠杀的反思德国总理勃兰特下跪谢罪忠心为国文天祥慷慨就义品行高洁的屈原魏征直言进谏苏武牧羊诸葛亮鞠躬尽瘁一代名将霍去病祖逖闻鸡起舞将相和张居正辅佐万历钱学森万里归国为了事业张海迪的故事华罗庚之路地理学家徐霞客书圣王羲之楚庄王用人有术居里夫人的故事福特创业的故事比尔盖茨创业的艰辛生活哲理特荐素材*后一片叶子(节选)屋漏偏逢连天雨藤叶寄托了生的希望贝尔门的*后一幅作品*后一片藤叶项链(节选)虚荣心——悲剧的根源借首饰——悲剧的开始丢首饰——悲剧终于发生了假项链——出入意料的结尾典型素材辨别真假卞和献玉曾参杀人黎丘老丈鲍君神司原氏打猎夫妻妒影真假苹果三打白骨精成败得失塞翁失马卧薪尝胆斯诺克神童——丁俊晖《伤仲永》的启示鸿门宴和楚汉之争愚公移山田忌赛马孙膑与庞涓简单与复杂哥伦布竖鸡蛋青春无价曹冲秤象简单的道理鲨鱼的弱点什么*重要*简单的改造中考作文素材分类大全-最新版 节选
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三、经典素材翻出新意当我们说到所谓的经典素材时,其思维的指向往往是议论文的事实论据。由于大家都知道“巧妇难为无米之炊”的道理,因此都积累了大量的写作素材;而为了材料具有无可辩驳的说服力,总是把目光投注在一些经典的材料上。于是,本来很具有说服力的论据,因为你也用他也用而且总是从人们习惯思维的角度来用,这就让阅卷老师非常“倒胃口”。在这样的背景下,从经典素材中翻出新意来就成为一种必要。那么,怎样从经典素材中翻出新意来呢?我们认为,要从经典素材中翻出新意来,首先必须尽可能多地占有素材,进行素材的积累,搞清楚人们一般是如何解读你所占有的这些素材的。在大量学生作文中反映出的共同问题是:缺少新鲜的素材。没有素材就无法写出质量上乘的文章,也无法更深刻地表达文章的主题。学生必须学会“找米下锅”,积累一些写作的素材。积累素材的主要途径有三条:1.做一个有心人,在平时的学习生活、家庭生活和社会生活中注意观察和思考。应该说在自己的生活圈内每天发生着各种各样的事,会接触形形色色的人,作为观察者应该对这些事、这些人进行近距离的接触,了解事情的前因后果,了解这些人的思想状况;尝试着对这些事和人作出自己的判断和评价。这样在你心中新鲜的事、生动活泼的人就多起来了。2.“好记性不如烂笔头”,随时将观察到的人和事记录下来,从中反映出你的所见、所闻、所想和所感,从而使这些素材形成文字保留下来。可以集中在某一个阶段写同一个主题(或话题),形成一个系列。如“亲情系列”、“往事如烟”、“信念之柱”、“爱国情怀”
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