创造教育学导论 本书特色

　　在教材内容上，谭小宏主编的《创造教育学导论》共十二章，分为三个部分：上篇是创造学基本理论，包括创造学概论、创造的基本要素、创造力和创新人才素质结构等内容，主要目的是介绍创造学的基本概念、理论、方法等理论知识；中篇是创造力的培养，包括创造意识及其培养、创造性思维及其培养和创造技法等内容，主要目的是促进师范学校大学生创造力的培养；下篇是创造教育的实施，包括创造教育的目标、创造教育的教学模式、创造教育的教学策略、创造型教师以及创造教育的评价，主要目的是通过学生的学习，了解、掌握如何开展创造教育。

创造教育学导论 目录

上篇 创造学基本理论
　**章 创造学概论
　　**节 创造
　　第二节 创新
　　第三节 创造学
　第二章 创　造的基本要素
　　**节 创造主体
　　第二节 创造客体
　　第三节 创造环境
　　第四节 创造活动的基本模式
　第三章 创造力
　　**节 创造力概述
　　第二节 创造力的测评
　　第三节 创造力的开发和培养
　第四章 创新人才素质结构

中小学教辅 教师用书

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