语文教学设计与案例分析 内容简介

　　本书研究初高中语文教学设计，体现语文教学的个性和新课程的教学理念，体现语文教学改革，贴近语文教学实际。分设计的取向、类型，设计的核心、过程追求，教学方法设计，文言文教学设计，写作教学设计，语文教学设计与资源整合，语文教学设计与教师个性等，共十章。

语文教学设计与案例分析 目录

**章  语文教学设计的取向   **节  人文熏陶取向：在言语中体味人文精神     一、语文教学如何实现人文熏陶     二、人文熏陶取向的案例及评析   第二节  语文技能取向：课文是个例子     一、对语文技能的认识     二、技能取向的案例及评析   第三节  确定性取向：沿着目标推进过程     一、确定性取向的特征与利弊     二、确定性取向的案例及评析   第四节  非确定性取向：教学是学生主动选择的过程     一、非确定性取向的特征与利弊     二、非确定性取向的案例及评析 第二章  语文教学设计的类型   **节  语文教学具体环节的设计     一、《登高》导入设计及评析     二、《安塞腰鼓》填空教学设计及评析     三、《沁园春。长沙》朗读教学设计及评析     四、《长江三峡》比喻教学设计及评析     五、《鸿门宴》“操”“持”之辨教学设计及评析   第二节  语文课堂教学设计     一、语文课堂教学设计生成的一般过程     二、《皇帝的新装》教学设计及评析   第三节  语文单元教学设计   

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