家园沟通实用技巧 本书特色

幼儿教师的专业性不仅体现在掌握一定的幼儿教育学、心理学方面的知识，能组织好幼儿的一日生活，还应掌握与家长沟通的技巧，有更多组织和开展家园共育工作的知识和方法，从而共同促进幼儿的全面发展。
本书从五个层面——幼儿园层面、班级管理层面、教师层面、提高家长的层面、矛盾发生层面探讨如何建设教师与家长之间的“育儿共同体”。基本覆盖了家园工作的主要内容，既包含通识性的认知，也有一些常规性的工作，还提出了很多可行性的方法。以期让家长真心与幼儿园合作，使家园共育达到事半功倍的效果。

家园沟通实用技巧 内容简介

幼儿园如何与家庭建立联系？如何提高家园沟通的有效性？在理解和尊重的基础上，教师如何充分利用家长资源，共同为孩子的发展服务？当与家长的观念、做法出现冲突时，教师有何应对的措施与技巧？……这些问题在本书中通过一个个生动的案例得到剖析和解答。
本书紧紧围绕“家园共育”这一主题，从五个层面探讨如何建设教师与家长之间的“育儿共同体”， 以期通过良性的沟通促进幼儿成长并带来教师的专业进步。

家园沟通实用技巧 目录

丛书总序
丛书使用说明
序

**辑 缔结纽带
1家长会：集结家园共育的力量
2家长委员会：缔结家园共育的纽带
3家长参与：增强家园的合力
4家长资源：挖掘教育的宝藏
5家长学校：传播科学家教的窗口
6成长档案：记录生长的足迹

第二辑 勤架桥梁
1班级家长会：让家长参与其中
2家访工作：用爱打开家门
3小型家长座谈会：畅所欲言的舞台
4**次家长会：让家长接受你
5家园联系栏：教育分享的园地
6新生家长工作：战胜分离焦虑
7网络家长会：沟通无极限
8班级网站：随时随地沟通

第三辑 乐为朋友
1向家长学习
2美好的**印象
3用微笑迎接家长
4短暂而有效的沟通
5多报喜，巧报忧
6心平气和地对话
7站在家长的后面

第四辑 善应问题
1离园不可松懈
2化解家长间的矛盾
3家长也焦虑
4对隔代教育的指引
5消除家长的顾虑
6不要让意外发生
7勇于应对棘手事件

第五辑 巧化冲突
1中途接班怎么办
2匿名批评怎么办
3遭遇误解怎么办
4“三高”家长怎么办
5家长不愿配合怎么办
6制度受阻怎么办
7遭遇“麻辣”家长怎么办
8家长的要求不合理怎么办

家园沟通实用技巧 节选

幼儿教师的专业性不仅体现在掌握一定的幼儿教育学、心理学方面的知识,能组织好幼儿的一日生活,还应掌握与家长沟通的技巧,有更多组织和开展家园共育工作的知识和方法,从而共同促进幼儿的全面发展。本书从五个层面——幼儿园层面、班级管理层面、教师层面、提高家长的层面、矛盾发生层面探讨如何建设教师与家长之间的“育儿共同体”。基本覆盖了家园工作的主要内容,既包含通识性的认知,也有一些常规性的工作,还提出了很多可行性的方法。以期让家长真心与幼儿园合作,使家园共育达到事半功倍的效果。

家园沟通实用技巧 作者简介

朱家雄，现任华东师范大学学前与特殊教育学院教授，华东师范大学学前研究所所长，教育部人文社会科学重点研究基地——华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员。中国学前教育研究会副理事长、学术委员会副主任，环太平洋地区学前教育研究会中国大陆地区委员会负责人。享受国务院特殊津贴，教育、科研成果获国家级奖项多次。
张亚军，男，1977年生，安徽来安人。现为安徽省合肥幼儿师范学校学前教育部高级讲师，《现代幼教》杂志首席编辑。曾在核心期刊发表学术论文《披荆斩棘 开路先锋——陈鹤琴学前教育思想概览》等多篇，参编、著《幼儿教师继续教育丛书》、《幼儿心理与行为透视》、《婴幼儿启蒙教育500问》、《幼儿园危机管理实务》、《幼儿园学科生成课程》等10余部教材与著作，主译《夏洛特-梅森家庭教育》系列丛书之《为了孩子的缘故——夏洛特-梅森的教育观念》。

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