特级教师的发展研究

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特级教师的发展研究

特级教师的发展研究

作者:张寿松

开 本:16开

书号ISBN:9787308134156

定价:

出版时间:2014-07-01

出版社:浙江大学出版社

特级教师的发展研究 本书特色

张寿松编著的《特级教师的发展研究》以问卷调查与个案研究为主要手段,使用“量”与“质”的方法,探究“环境、教育、主观能动性”等常规因素以及其他因素对教师身心发展的影响和作用;探究不同类型教师(普通教师、特级教师)的生存与发展;探究不同类型教师的现实状况和群体差异,了解影响不同类型的教师成长因素;探究不同类型教师的成长轨迹,揭示教师专业发展的内在规律;丰富优秀教师专业发展的理论和实践,为教育决策和教师管理提供借鉴。

特级教师的发展研究 内容简介

以问卷调查与个案研究为主要方法,运用“量”与“质”的研究,探究“环境、教育、主观能动性”等常规因素以及其他因素对教师身心发展的影响和作用;探究不同类型教师(普通教师、特级教师)的生存与发展、现实状况、群体差异、影响因素;揭示教师专业发展的内在规律。

特级教师的发展研究 目录

绪论
**章 身心状况
**节 身体状况
第二节 心理状况
第二章 生存状态
**节 职业状态
第二节 人际交往
第三节 家庭生活
第三章 个性特质与师德修养
**节 信心、理想与意志
第二节 性格与气质
第三节 兴趣爱好
第四章 教育观与新课程
**节 学生主体意识
第二节 应试教育
第三节 素质教育
第四节 反思高考
第五节 新课程改革
第五章 教学行为
**节 阅读
第二节 听课
第三节 备课
第四节 上课
第五节 反思
第六章 教科研与培训
**节 教科研
第二节 教师培训
第七章 专业素养
**节 专业精神
第二节 专业知识
第三节 专业能力
第八章 成长环境与经历
**节 成长环境
第二节 成长经历
第三节 成长过程中的人和事
第九章 职业认同与职业倦怠
**节 职业认同
第二节 职业倦怠
第三节 影响因素
索引

特级教师的发展研究 作者简介

张寿松,浙江遂昌人,教授,浙江外国语学院教育科学学院副院长。全国教育学会初等教育学专业委员会常务理事,浙江省书法家协会会员。研究涉及“通识教育、教师教育、中国高考、中国书法”等领域。发表教育教学论文50余篇,出版《大学通识教育课程论稿》《高考生现状研究》等专著。获浙江省高校优秀科研成果一等奖、二等奖。

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