抓住学生注意力的176个课堂小活动-(第二版)

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抓住学生注意力的176个课堂小活动-(第二版)

抓住学生注意力的176个课堂小活动-(第二版)

作者:伊万斯基

开 本:16开

书号ISBN:9787518400560

定价:

出版时间:2015-02-01

出版社:中国轻工业出版社


  活动78:按爱好分组
  让学生们动起来
  活动79:捉人游戏
  活动80:保镖与特工
  活动81:乐队指挥
  围成圈,做游戏
  活动82:拍手游戏
  活动83:围圈而坐
  活动84:抓到你了
  活动85:报数游戏
  活动86:你在干吗?
  活动87:“叽叽”“喳喳”
  活动88:“噢—”“啊—”圈
  活动89:大黄蜂
  活动90:传递游戏
  昼夜节律
  活动91:混合式教学
  静默
  活动92:“无声的”加工过程
  活动93:“哑剧”时刻
  做好手运动,写字不再难
  活动94:在镜子上做俯卧撑的小蜘蛛
  活动95:老鼠耳朵
  活动96:举屋顶
  腿部活动
  活动97:腓肠肌泵
  活动98:站立式教学
  活动99:站立与伸展
  活动100:跳出好时光
  活动101:杰克跳
  活动102:“快跑”
  活动103:爆米花
  活动104:移动的声音
  粗大运动
  活动105:拳掌互推
  活动106:音乐桌椅
  活动107:摇滚手势
  活动108:单脚站立
  活动109:健美动作
  视觉
  活动110:注视能力
  活动111:眼角观察
  活动112:扫视能力
  活动113:旋转活动
  活动114:海星/章鱼
  活动115:神奇的悬空香肠
  活动116:暖手护眼
  活动117:眼随指动
  活动118:目光跳环
  活动119:长号游戏
  活动120:笔尖测试
  道具
  活动121:传递呼啦圈
  活动122:分享沙滩球
  活动123:沙滩球带来的头脑风暴
  活动124:黏土字谜
  活动125:掷球游戏
  活动126:气球升空
  活动127:以绳造型
第四章 团队和班集体建设
  开始了解
  活动128:握手
  活动129:simon says游戏
  活动130:与三个人相遇……
  活动131:glp散步
  活动132:调查式问题
  活动133:勇于面对新词
  活动134:咱们这样来握手
  活动135:判断题测试
  活动136:考古发掘
  活动137:揭示自我
  活动138:我们喜欢跑来跑去
  活动139:两真一假
  活动140:缠毛线,讲故事
  活动141:魔力手势
  活动142:bingo游戏
  活动143:我的芳邻
  活动144:钱包、皮夹、背包或书桌
  活动145:你的外号是什么?
  活动146:超能力
  活动147:这是我小时候的照片
  活动148:展示伤疤的活动
  活动149:回顾活动
  活动150:顶级生日派对
  活动151:与名人相遇
  时代新潮流
  活动152:ipod中存储了什么?
  活动153:电邮引语
  活动154:网站链接
  小组挑战
  活动155:询问活动
  活动156:李斯特清单
  活动157:字母游戏
  活动158:生命之筏
  活动159:翻页活动
  活动160:蒙古包式圆圈
  活动161:小组解套
  活动162:我盯住你了
  活动163:对视游戏
  活动164:手指速算
  活动165:触物游戏
  只为开心
  活动166:经典舞蹈
  活动167:60秒玩笑时间
  活动168:艺术展览
  活动169:学生圈子
  活动170:会发光的黄瓜
  活动171:小鸡游戏
  活动172:魔术入门—单腿消失
  活动173:魔术入门—魔幻手指
  活动174:魔术入门—胳膊变长
  活动175:魔术入门—胳膊变短
  活动176:手转钢笔
参考文献

抓住学生注意力的176个课堂小活动-(第二版) 作者简介

  伊万斯基(Jerry Evanski)博士当过教师和学校领导,教过从幼儿园到小学、初中、高中的所有年级。多年来,他著作颇丰,并曾在大学授课。   Evanski博士从美国密歇根州立大学获得了音乐专业学士学位,在该州的韦恩州立大学(Wayne State University)获得音乐教育硕士学位,成为一名教育专家,并得到基础管理与督导专业博士学位。   在过去的20多年里,Evanski博士为学科协会(Discipline Associates)和教师学习中心(Teacher Learning Center)在美国国内外开办讲座;在密歇根州奥克兰大学(Oakland University)创立了以脑功能为基础的教学认证项目,并为其授课,该项目的配套视频曾荣获两项“电视奖”(Telly Awards)。此外,他还是国际知名的教学促进项目“超级营地”(Super Camp)训练有素的主持人。   目前,Jerry Evanski博士正致力于识别和矫正学习中潜在的视、听、动觉等障碍。

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