抓住学生注意力的176个课堂小活动-(第二版) 本书特色

　　优秀教师往往能在授课时牢牢抓住学生的注意力，而不能抓住学生的注意力是很多教师教学失败的重要原因之一，甚至成为他们的梦魇。本书致力于帮助广大教师掌握抓住学生注意力的技巧，从而提高教学效率，提升职业幸福感。 　　作者jerry evanski博士教过从幼儿园到小学、初中、高中的所有年级，并曾在大学授课。丰富的从教经历为他研究学生的注意力提供了*全面、*真实的资料。 　　在书中，作者通过176个易于操作、效果显著的课堂小活动，来阐述怎样使课堂环境充满活力，改变学生的课堂状态，从而牢牢抓住学生的注意力。每一个活动都标明了适用的学生的学段（从幼儿园直到成人阶段），便于教师读者选用。

抓住学生注意力的176个课堂小活动-(第二版) 内容简介

能牢牢抓住学生的注意力，教师的教学、演讲、教育活动就成功了一半，而要做到这一点绝非易事。本书正是一本帮助教师掌握抓住学生注意力的技巧的优秀著作。全书短小精悍，176个课堂小活动简便实用，适合大中小学教师和幼儿园教师等各级各类教师阅读。

抓住学生注意力的176个课堂小活动-(第二版) 目录

导言
  大脑研究与教学
  改变状态
  本书的使用方法
  改变状态活动的方式与时间
  改变状态后将学生的注意力重新集中起来
**章 让环境充满活力
  让一切井然有序
  活动1：不可乱堆乱放
  活动2：不要把东西挂起来
  光线
  活动3：人工控制灯光
  嗅觉
  活动4：尝试芳香物质
  活动5：轻松提高
  负离子的功效
  活动6：向空气中加入负离子
  享受音乐的时刻
  活动7：乐入我耳
  改变教学方法
  活动8：改变视觉效果
  活动9：要求学生积极参与
  活动10：讲故事/用比喻
  新颖感和惊奇感
  活动11：站好喽，别动换
  活动12：使用道具
  活动13：利用声音效果
  活动14：猜猜吧
  活动15：传递资料
  活动16：积木层层叠
  活动17：口音是成功的关键
  活动18：主题日活动
  活动19：由谁开始？
  视觉背景
  活动20：讲课地点
  活动21：位置的变化
  活动22：调整座位
  活动23：安排座位
第二章 吸引学生的注意力
  全班的状态
  活动24：一词测试法
  活动25：天气预报
  活动26：五指表示法
  反馈
  活动27：与同伴一起检查
  活动28：菜单复习
  活动29：更多活动
  呼吸
  活动30：这边进，那边出
  活动31：深呼吸
  活动32：用吸管呼吸
  活动33：“呼—”式呼吸
  活动34：“噢—”式呼吸
  活动35：日常的呼吸练习
  手与臂
  活动36：手中的小玩具
  活动37：揉搓活动
  活动38：拍手活动
  活动39：魔力数字“7”
  活动40：交错、拍手
  活动41：如果你能听见……
  声音
  活动42：改变你的声音
  活动43：积极肯定
  活动44：倒计时数数
  活动45：复述行为
  活动46：看这边！
  跨侧活动
  活动47：揪鼻子与揪耳朵动作转换
  活动48：竖手指与竖拇指动作转换
  活动49：四肢交叉
  活动50：四肢交叉游戏
  活动51：踏步拍膝
  活动52：拍脚活动
  活动53：小懒虫数字“8”
  活动54：模仿雨刮器做动作
  活动55：模仿擦窗户动作
  活动56：蹬梯爬高
  活动57：拍拍自己的后背
  活动58：可爱的小蜘蛛
  活动59：抚摩耳垂
  沉重的工作
  活动60：举椅子
  活动61：搬运图书
  活动62：椅子上的俯卧撑
  活动63：墙壁俯卧撑
  新奇动作
  活动64：到底想让我做什么？
  活动65：你叫什么名字？
  活动66：动不了的手指
  活动67：椅子上的冲浪
  活动68：背上写字
  活动69：摸摸这些
  活动70：眉毛奥运会
  活动71：表情识别
第三章 为学生加油
  组建团队
  活动72：粮仓里的动物
  活动73：石头/剪子/布
  活动74：磁贴小组
  活动75：视觉协议
  活动76：传话游戏
  随机分组
  活动77：无言的安排

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