在宴请中，幼儿教师的言谈举止，无不透露出个人的学识、修养和品位，更关系着此次人际交往活动是否能够取得成功。
规范1：宴席邀请与应约
规范2：席位的安排
规范3：迎接宾客与参加宴请
规范4：餐具的使用
规范5：进餐的规则
规范6：饮酒与祝酒
规范7：离席与告退

九、通信及网络交流的礼仪规范
现代沟通无极限。电话和网络早已成为人际交流*普遍的选择方式。
幼儿教师经常会通过电话或网络与家长、领导、同事和朋友进行交流，而对方也常常从你的电话和网络所传递的信息中判断你的专业水准和态度等。幼儿教师只有学会电话接待用语和网络规范并正确使用，才能给对方留下美好的印象。
规范1：接电话
规范2：打电话
规范3：使用手机
规范4：常用文书
规范5：传真
规范6：电子邮件
规范7：qq
规范8：博客与微博
规范9：微信

十、社交活动的礼仪规范
有教养、懂礼貌的人容易赢得朋友和尊重。
现代生活中，我们每时每刻都离不开与人交往。讲究礼仪，展示幼儿教师的学识、修养、才能和价值，妥善地处理好人际关系，把尊重、重视、真诚和友好传达给对方，将使我们的人际交往有效且高效。
规范1：出行礼仪
规范2：接待礼仪
规范3：拜访礼仪
规范4：庆典活动礼仪
规范5：参观与观演
规范6：休闲娱乐活动礼仪
规范7：体育活动礼仪

幼儿教师必知的礼仪规范 作者简介

向多佳 　　高级礼仪（礼宾）师，高级礼仪培训师，全国专业人才教育专家委员会礼仪委员。成都职业技术学院综合能力教研室主任，财经学院综合办公室主任，副教授。中国致公党党员，四川省普通话水平测试员，成都金沙讲坛专家库成员。 　　四川省省级精品课程《职业礼仪》负责人。国家教学资源库《金融服务礼仪》课程专项建设主研人员。成都市市级精品课程《普通话》主讲教师。成都市市级精品课程《人际沟通》主讲教师。 　　1995年起承担政企事业单位的相关培训工作，先后主持了包括幼儿园在内的上百家单位员工的职业礼仪、普通话、演讲与沟通等培训，培训效果显著，深受各单位领导和员工的称赞与好评。 　　主编高职高专系列教材《职业礼仪》、高职高专文化教育类“十二五”规划教材《商务礼仪》等，参编高等职业教育专业教学资源库建设项目规划教材《金融服务礼仪》等。

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