幼儿园游戏活动的组织与指导 本书特色

     彭俊英、魏婷、欧阳新梅、张莉萍、龙洁著的《幼儿园游戏活动的组织与指导》系统论述了幼儿园游戏活动教学中的种种问题，包括游戏的基本概念、价值、种类以及各类游戏的组织实施。全书以幼儿园新教师为读者对象，所述内容都是新教师们关心的基本问题，并且附有大量的案例说明问题，内容浅显易懂，适合新教师们阅读。

幼儿园游戏活动的组织与指导 目录

**章  幼儿游戏概述
  **节  什么是游戏
    一、幼儿游戏的含义
    二、幼儿游戏状态的判断
  第二节  游戏——幼儿园的基本活动
    一、幼儿园以游戏为基本活动的原因
    二、幼儿园如何以游戏为基本活动
  第三节  幼儿游戏的年龄特点
    一、从智力发展的角度来看幼儿游戏的年龄特点
    二、从同伴交往的角度来看幼儿游戏的年龄特点
    三、从稳定性的角度看幼儿游戏的年龄特点
  第四节  幼儿园游戏与非幼儿园游戏的差异
    一、教师的支持
    二、同伴的互动
    三、教学游戏的价值
第二章  幼儿园游戏材料
  **节  幼儿园游戏材料的配置
    一、幼儿园游戏材料配置的原则
    二、幼儿园游戏材料配置的种类
    三、幼儿园游戏材料配置的数量
    四、现成材料与自制材料的配合使用
  第二节  游戏材料的选择与投放
    一、游戏空间的规划
    二、游戏材料投放的原则
    三、游戏材料投放的误区
  第三节  自制幼儿园游戏材料
    一、制作安全环保的游戏材料
    二、制作符合幼儿审美需要的游戏材料
    三、制作结实耐用的游戏材料
    四、家园携手制作游戏材料
    五、让幼儿参与游戏材料的维护
第三章  幼儿园角色游戏
  **节  角色游戏概述
    一、角色游戏的含义
    二、角色游戏的意义
第四章  幼儿园结构游戏
第五章  幼儿园表演游戏
第六章  幼儿园规则游戏
第七章  农村幼儿园游戏的特殊问题

中小学教辅

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