幼儿园小班区域活动 内容简介

《幼儿园区域活动全新指导:幼儿园小班区域活动》编辑推荐：区域活动，又称为活动区活动，是教师根据幼儿的兴趣、需要及教育目标，在地理位置和空间位置上相对划分为几个区域，投放相应的游戏材料，由幼儿自由、自主进行个别或小组游戏，并通过自我探究、人际互动建构自己的经验，获得发展的游戏活动。

幼儿园小班区域活动 目录

第１章　绪论
１．１　研究背景与意义
１．２　国内外研究现状
第２章　产品材质基因建模研究
２．１　产品设计与生物结构的类比
２．２　产品ｄｎａ
２．３　产品材质特征
２．４　基于数量化１类的产品材质情感
２．５　情感在产品中的应用
２．６　进化算法概述
２．７　小结
第３章　基于ｆａｈｐ的材质风格研究机制
３．１　产品风格
３．２　模糊层次分析法
３．３　基于模糊层次分析的产品材质风格决策
３．４　模型有效性验证
３．５　小结
第４章　基于卡诺模型的情感属性决策
４．１　样本以及实验数据收集
４．２　抽样方法与样本结构
４．３　顾客满意度的描述
４．４　顾客满意度的理论模型
４．６　基于卡诺模型的情感属性决策
４．７　小结
第５章　产品材质ｇｅｐ关键技术以及实验验证
５．１　适应值函数
５．２　形式化定义
５．３　基因表达式编程算法
５．４　实验结构
５．５　基于用户下意识行为的产品设计方法研究
５．７　小结
第６章　产品创新设计原型系统———以家具为例
６．１　系统概述
６．２　中式家具
６．３　现代家具
６．４　龙凤图案信息管理系统软件及应用
６．５　现代家具设计与龙凤图案信息管理系统
６．６　竹制家具
６．７　中国竹文化与家具
６．８　竹家具的分类
６．９　小结
参考文献

幼儿园小班区域活动 作者简介

齐鲁工业大学教师：本书得到国家自然科学基金（51405252）、教育部人文社科基金（14YJCZH131）以及山东省优秀中青年科学家奖励基金（BS2013ZZ014）的联合资助。

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