高考数学(文)-基础小题分册-刷题抢分-新课标 本书特色

本套丛书全面地阐释了2016年高考大纲中的考点、题型、题源与解题思路的规律和方法，以考点为轴心、以解题模型为核心、以高考真题为范例、以科学训练为目标、全面解剖高考命题规律，破解高考命题趋势，为考生提供高考工具和解题模板，帮助考生高效“刷题”，实现复习效率和高考成绩的“双赢”。 1.遵从学生认知规律，注意复习的层次性。 本书遵从学生认知规律，按先基础、后综合，循序渐进原则，将各科分“基础（小题）分册”和“综合（大题）分册”，难度逐次递增，其中“基础（小题）分册”定位于基础知识总结和小题过关，“综合（大题）分册”定位于框架性知识整合和大题（中、高档题）的过关。 2.突出对核心知识的归纳讲解。 基础知识讲解不是对以前所学知识的简单再现，而是在整个学科体系下的重新整合。在讲解过程中，本书力求站在整个学科的高度，整合各知识点，分清主次，不求面面俱到，但求抓住重点和关键。 3.精选历届各地经典高考真题，突出解题思路的分析和解题方法的总结与反思。 本书所选例题和练习大多是从近几年高考真题中精选出来的，带普遍性、带有通性通法性质的经典题。在讲解过程中，本书特别突出解题思路的分析，并结合例题，对解题方法归纳总结和反思。

高考数学(文)-基础小题分册-刷题抢分-新课标 内容简介

1.面向全国课标卷。 从2016年开始，全国有26个省市使用教育部命题中心命制的全国课标卷，因此本书的修订必须适应这一变化趋势。具体办法如下： （1）在章节或专题的安排上，在遵照考试大纲的前提下，要与全国课标卷相配套。即按全国课标卷的风格来安排章节式专题。 (2) 强化全国课标卷重点考的内容（或专题）而全国卷一般不考要弱化或合并相关专题。 (3) 在例题和训练题中增加全国课标卷真题或传统全国卷的教育发达省份各校优质的模拟题。
2.精简知识讲解。 本丛书主张：知识讲解为经典例题的讲解服务，而例题讲解为学生做后面的训练题服务，因此知识讲解必须精要，不求面面俱到，只求抓住重点和核心，必须说的话一句不能少，多余的话一句也不说。
3.精化例题讲解。 按全国课标卷的风格安排重点例题，一定选取有代表性的经典例题，例题写出详细的解题思路，不作详细解答，解答放在答案里。改换部分例题（以全国真题或2015、2016年的模拟题为主，可适当有地方卷的经典题）。
4.优化各专题训练题。 训练题是每个专题的核心和重点。鉴于目前的情况，本次修订作如下优化： （1）用近几年全国卷真题或2015、2016年模拟题换掉年代较久的地方题和与全国课标卷风格不相匹配的陈题、旧题（全国卷风格的题占到90%）。 （2）将每个专题后面的训练题的数量尽量安排统一。习题以全国卷的真题和2016名校新的模拟题为主。
5.附赠模拟小卷。 附赠模拟小卷是本次修订的亮点之一！各科在研究全国卷的基础上，命制与各分册配套的模拟小卷各20套。 20套模拟小卷的构成：12套仿真训练小卷＋5套重点高中模拟小卷＋3套2017年高考猜题抢分小卷

高考数学(文)-基础小题分册-刷题抢分-新课标 作者简介

叶正道 数学奥林匹克竞赛高级教练员，从事数学教育教学与研究26年。主持省级教改课题多项，在省级以上刊物发表论文十余篇，主编、参编数学教材及教辅图书二十余部。 项昭义 河南省实验中学数学特级教师，数学奥林匹克竞赛高级教练员，希望杯组委会河南分会主任。主编各种教材、教辅图书百余部。

中小学教辅 高考 数学

在线阅读