我们若能以一种圆融的思维、发展的眼光、超然的心态，走进学生的心灵，柔软地触摸，让学生在一笑中感悟，那么在学生快乐成长的同时，我们也会收获自身的成长。 ——林志超 只有以热情积极的态度投身于现实生活，去赢得工作业绩、家庭亲情等，我们才能拥有自豪感、成就感、快乐感，也才能真正感受到幸福的存在。 ——郭淑岚 幸福是一种能量的流动，我们既要收获幸福也要懂得珍惜幸福，更要学会播撒幸福的种子，因为付出的人永远比较快乐。身为教师，学生对我们的理解、尊重，学生的成长是我们**的幸福。 ——胡春艳 我们有幸成为孩子人生中的重要他人，或者在其人生的关键时刻能给他们以科学的点拨，这就是教育者*伟大的幸福。 ——张先娜

班主任感悟幸福100篇千字妙文 作者简介

张万祥，享受国务院政府特殊津贴专家，德育特级教师，***班主任培训主讲专家。近年间，主编出版了“班主任千字妙文系列丛书”，以及《幸福教师的60个“不”》《这样做，教师更幸福》《班主任工作创新艺术100招》《教师专业成长的途径——30位优秀教师的案例》《给年轻班主任的建议》等。开创了网络招收徒弟的先河，被誉为“网星”“青年班主任的真诚朋友”。 《人民教育》《教育文摘周报》《现代教育报》《现代教育导报》《班主任之友》《教师博览》等报刊都对其做了专题介绍。

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