优秀课堂教学设计集锦 本书特色

“北京市中小学教师优秀课堂教学设计征集与评选”是北京市教委委托北京教育科学研究院基础教育教学研究中心承担的北京市基础教育课程改革的专项工作。该项评选活动每年举办一次，从2005年至今已经组织完成了10届。每年通过设立研究主题引导教师逐步提高教学设计质量，关注教学核心问题；还通过评选方式的变化，引导教师不仅关注课前教学设计，更要重视教学实施，并进行有针对性的课后教学反思。为传播这些教学设计的成果和经验，每年终评后从一等奖优秀教学设计中精选32篇（中小学每个学科1篇，地方和校本课程教学设计4篇），并通过市区教研员点评的形式，对该教学设计特点进行了分析和说明。编辑本书旨在帮助教师理解新课程下教学设计的理念和价值，在实践中精心设计课堂教学活动，并加强课堂教学实效性研究。

优秀课堂教学设计集锦 目录

中学篇 企业的经营与发展 合欢树柴  余弦定理礼  the house on mango street（北师大版 module 2 unit 6 lesson 4 dream houses：2nd period） 浮力 水溶液中离子浓度关系的分析 兴奋的传递 古代商业的发展——以山西商业为窗口 全球气候变化及其对人类活动的影响 《 世界之光》第二课《故乡的亲人》合唱（改编版） 双杠：支撑前摆向内转体180°下张 观察与创造——动物的联想 快门的应用——慢门摄影 方案的构思——问题的解决 比特与字母 研究方法之访谈法——如何撰写访谈提纲 小学篇  看我多精神 祖国有多大 两小儿辩日 11—20各数的认识 unit 3 what’s your hobby？ lesson 15 用橡皮筋作动力 北京的桥 小足球——球性练习 小花垫 太空人的制作 给图形着色 我身边的胡同 地方和校本课程篇 打破自我设限，认识全新的自我 金元明清时期的昌平文化 走进野鸭湖 中华老字号“制帽专家”——盛锡福 后记

优秀课堂教学设计集锦 作者简介

本书编著者是教育研究单位——北京教育科学研究院基础教育教学研究中心，多年来主持北京市基础教育各学科教学研究工作，在教师培训、学科课堂教学研究、考试评价研究、各类中小学教育教学课题研究、德育研究等方面积累了丰富的经验，并取得了显著的成果。本书作者都来自于中小学教学一线，在教研员和专家的指导下完成了教学设计和实施，并取得良好教学效果，具有一定的推广价值；教学设计点评多为市、区学科教研员，对学科教学具有丰富的经验和理解，能从理论和实践各层面对教学设计作出客观的评析。

中小学教辅

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