数学家讲解小学数学 相关资料

这是一部由一位大数学家为小学数学课程写的教科书，内容翔实而富有启迪性，应成为所有小学数学教师以及关心数学教育的人之必读著作，为什么这么重要呢？请看作者的前言。  ——林群（中国科学院院士） 伍鸿熙先生是世界著名的微分几何学家，后来又全身心投入数学教育研究中。我们很早认识，近年来，他每次回国访问，我们都一起讨论很多问题，也包括这本书的内容，伍先生对中学数学教育的发展提出了卓有见地的意见，尤其对中国的数学教育提出了很多中肯的建议。在国内外中小学数学教育中，有两条主线贯穿在课程的始终，一条是“数、字母与运算”，另一条是“量、关系与模型”。伍先生的这本书在一定程度上把中小学大部分“数与代数”的内容予以整合，充分体现了数学基本思想：抽象、推理、模型。把数与代数主线和数学基本思想有机地结合起来，有助于小学数学教师从整体上掌握数学课程的目标，认识数学课程的内容。 ——王尚志（首都师范大学教授） 在加拿大v.dlab院士一本著作的前言里，有一句话非常适用于本书：“在激发学生对数学产生兴趣的过程中，知识渊博的老师所起的作用无可替代；改变教学方法、重复地说教、或对教学大纲进行改革都无法做到这一点。” 为了提高中小学数学老师的素养，伍鸿熙先生二十多年来孜孜不倦地授课，编写教材。他在改善数学基础教育的过程中所付出的努力，令很多数学家敬佩。              ——张英伯（北京师范大学教授） 清楚理解所教数学的知识结构是一位合格数学教师首要的基本素养，伍鸿熙先生的书很值得数学老师们学习与借鉴。 ——李庆忠（首都师范大学教授） 对于中小学教师，如果你想获得对所教内容的深入理解，而又想尝试富有逻辑且保持连贯性的思考，请阅读此书。 ——张丹（北京教育学院教授）

数学家讲解小学数学 作者简介

伍鸿熙教授1963年获美国麻省理工学院博士学位，是国际著名微分几何学家，美国加州大学伯克利分校数学教授，美国国家数学教育专家咨询组成员。伍鸿熙教授1992年开始关注中小学数学教育，1998年至今一直致力于美国中小学数学教师的培训与数学教育的改革工作。 作为数学家，伍鸿熙教授不仅深入到中小学实地调研美国数学教育中存在的诸多问题，而且身体力行努力去解决。他发现目前许多中小学数学教师的师资培训很不理想，于是他花了大量的精力和时间，为中小学数学教师编写了一套从小学、初中直到高中的师资培训教材。 伍鸿熙教授一直注重基础课程的讲授和教材的编写。三十年前，他在一本写给中国学生的数学教材的序言中曾引用唐朝魏征的话“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”，以此来强调奠定好基础的重要性。 伍鸿熙教授一直关心、支持祖国的数学发展与数学教育工作，积极推动中美两国数学与数学教育的交流。他自1975年以来，多次回国访问与讲学，出版了多本中文版的微分几何著作，并积极支持将他编著的中小学数学教师培训教材翻译成中文出版。

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