中小学思想品德(政治)课程教材改革与发展研究 本书特色

　　由广东省教育研究院、中小学思想品德政治课程教材改革与发展研究课题组编*的《中小学思想品德 <政治>课程教材改革与发展研究》内容为“中小学思想品德（政治）课程教材改革与发展研究”课题成果，由“研究总报告”、“研究成果系列报告”和“附录”构成。本书内容为“中小学思想品德（政治）课程教材改革与发展研究”课题成果，由“研究总报告 ”、“研究成果系列报告”和“附录”构成。

中小学思想品德(政治)课程教材改革与发展研究 目录

上篇  中小学思想品德(政治)课程教材改革与发展研究总报告  一、摘要  二、主体部分  三、主要成果概述下篇  中小学思想品德(政治)课程教材改革与发展研究项目主要成果**章中小学思想品德(政治)课程教材改革与发展若干研究报告  **节我国中小学德育课程教材的历史演进与发展研究    一、我国中小学德育课程教材的历史演进    二、清末以来中小学德育课程教材历史演进的趋向与困境  第二节发达国家和新兴国家及地区中小学思想品德(政治)课程教材改革与发展研究    一、发达国家德育课程编制及教材体系改革与发展研究——以美国、德国、日本为例    二、我国台湾、香港地区德育课程编制及教材体系改革与发展研究    三、发达国家和新兴国家及地区中小学思想品德(政治)课程教材改革与发展的特点  第三节广东省中小学思想品德(政治)课程教材建设现状调查与分析    一、广东省小学德育课程教材建设现状调查与分析    二、广东省初中德育课程教材建设现状调查与分析    三、广东省高中德育课程教材建设现状调查与分析第二章  广东省中小学思想品德(政治)课程教材改革方案  一、广东省中小学思想品德(政治)课程教材总体改革方案  二、广东省中小学思想品德(政治)课程教材具体改革方案．附录  问卷调查与访谈提纲参考文献后记  

中小学教辅

在线阅读