| 中小学思想品德(政治)课程教材改革与发展研究 |
|
2020-10-04 00:00:00 |
|
|
中小学思想品德(政治)课程教材改革与发展研究 本书特色
由广东省教育研究院、中小学思想品德政治课程教材改革与发展研究课题组编*的《中小学思想品德 <政治>课程教材改革与发展研究》内容为“中小学思想品德（政治）课程教材改革与发展研究”课题成果，由“研究总报告”、“研究成果系列报告”和“附录”构成。本书内容为“中小学思想品德（政治）课程教材改革与发展研究”课题成果，由“研究总报告 ”、“研究成果系列报告”和“附录”构成。
中小学思想品德(政治)课程教材改革与发展研究 目录
上篇 中小学思想品德(政治)课程教材改革与发展研究总报告 一、摘要 二、主体部分 三、主要成果概述下篇 中小学思想品德(政治)课程教材改革与发展研究项目主要成果**章中小学思想品德(政治)课程教材改革与发展若干研究报告 **节我国中小学德育课程教材的历史演进与发展研究 一、我国中小学德育课程教材的历史演进 二、清末以来中小学德育课程教材历史演进的趋向与困境 第二节发达国家和新兴国家及地区中小学思想品德(政治)课程教材改革与发展研究 一、发达国家德育课程编制及教材体系改革与发展研究——以美国、德国、日本为例 二、我国台湾、香港地区德育课程编制及教材体系改革与发展研究 三、发达国家和新兴国家及地区中小学思想品德(政治)课程教材改革与发展的特点 第三节广东省中小学思想品德(政治)课程教材建设现状调查与分析 一、广东省小学德育课程教材建设现状调查与分析 二、广东省初中德育课程教材建设现状调查与分析 三、广东省高中德育课程教材建设现状调查与分析第二章 广东省中小学思想品德(政治)课程教材改革方案 一、广东省中小学思想品德(政治)课程教材总体改革方案 二、广东省中小学思想品德(政治)课程教材具体改革方案．附录 问卷调查与访谈提纲参考文献后记
|
|
http://book.00-edu.com/tushu/jcjf/2020-10-07/2863294.html |
