中国著名特级教师教学思想录:一 本书特色

《中国著名特级教师教学思想录（一）》由朱永新教授主编，汇集了陈日亮、程红兵、窦桂梅、黄厚江、黄玉峰等著名特级教师的鼎力之作，涉及语文、数学、美术、思政等方面的教学思想和教学方法。每一篇文章既有深度也有温度，诠释着他们对学科教育乃至整个教育的深切思考，浸透着这些当代“教育风云人物”的教学功底和他们的思想境界。

中国著名特级教师教学思想录:一 内容简介

本书是全国约26个特级教师撰写的对教育、对专业、对学术、对审美的思考。内容包括: 我和“我即语文” ; 我的“语文自留地” ; 教育, 从“心”改变 ; 我的小学语文主题教学实践研究 ; 和学生一起分享语文的幸福等。

中国著名特级教师教学思想录:一 目录

序 让思想的光芒照亮教育的路程 朱永新 ／1我和“我即语文” 陈日亮 ／5审美·人生·教育 陈铁梅 ／23我的“语文自留地” 程红兵 ／41教育，从“心”改变 戴曙光 ／55我的小学语文主题教学实践研究 窦桂梅 ／71和学生一起分享语文的幸福 高万祥 ／87我这样让学生迷上作文 管建刚 ／103带着思想行走在教学与研究的路上 胡兴松 ／119融错课堂 求真育人 华应龙 ／135我和我的语文本色教学 黄厚江 ／155我的语文教学理念和实践 黄玉峰 ／171追寻常态教学的精彩 刘可钦 ／193关注学生经验以促进学生发展 马俊华 ／207追寻理想的教学法 邱学华 ／223

中国著名特级教师教学思想录:一 相关资料

在语文教师身上，语文就是一种生命本能的鲜活体现， 一种示人以自我本色的实践品格， 我因此把它凝炼为一句话——“我即语文”。——陈日亮 追寻终  极目的，我以为，语文教学要传授语文知识，培养语文能力，但更为重要的是应培养学生的健康人格。于是围绕着在语文教学中塑造学生的健康人格，我开始了系统建设。——程红兵 如果有人问：这些年你究竟要通过主题教学做什么？我想说：我是教语文的，我是教人学语文的，我是用语文教人的……——窦桂梅 理想的语文教学活动和学习活动，应该具有共生性，即活动具有现场的再生性，学习资源和活动形式都在活动中不断丰富。——黄厚江 语文是底色，是人生，是生命本身！而思想的深度取决于学习母语的深度。母语学到什么程度，整个文化底蕴及思想的深度就到什么程度。母语学习，对一个人的发展有着不可替代的作用。——黄玉峰 教育需要思想的光芒走出经验的泥沼，迎接理性的朝阳                     ——朱永新

中国著名特级教师教学思想录:一 作者简介

朱永新，中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，叶圣陶研究会副会长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学兼职教授。新教育实验发起人。他曾多次主持联合国教科文组织委托研究项目，国家自然科学、社会科学等基金项目，并多次获奖；在美国、英国、日本和国内发表教育论文400余篇；16卷本《朱永新教育作品》等专著被麦克劳希尔出版集团等翻译为英文、日文、韩文、阿拉伯文对全球发行，是当代教育家的个人教育理论著作输往海外的先行者。他对教育理想的不懈追寻与执著行动，感动了千千万万人，被评选为全民阅读代言人、“为了公共利益”年度人物、中国教育60年60人、中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、中华十大财智人物……他于2000年发起的新教育实验，以“过一种幸福完整的教育生活”为宗旨，吸引了全国各地近3000所学校300万师生加盟实验，践行新教育理念。新教育实验正在积极影响着中国教育。

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