中国著名特级教师教学思想录:一 本书特色
《中国著名特级教师教学思想录(一)》由朱永新教授主编,汇集了陈日亮、程红兵、窦桂梅、黄厚江、黄玉峰等著名特级教师的鼎力之作,涉及语文、数学、美术、思政等方面的教学思想和教学方法。每一篇文章既有深度也有温度,诠释着他们对学科教育乃至整个教育的深切思考,浸透着这些当代“教育风云人物”的教学功底和他们的思想境界。
中国著名特级教师教学思想录:一 内容简介
本书是全国约26个特级教师撰写的对教育、对专业、对学术、对审美的思考。内容包括: 我和“我即语文” ; 我的“语文自留地” ; 教育, 从“心”改变 ; 我的小学语文主题教学实践研究 ; 和学生一起分享语文的幸福等。
中国著名特级教师教学思想录:一 目录
序 让思想的光芒照亮教育的路程 朱永新 /1我和“我即语文” 陈日亮 /5审美·人生·教育 陈铁梅 /23我的“语文自留地” 程红兵 /41教育,从“心”改变 戴曙光 /55我的小学语文主题教学实践研究 窦桂梅 /71和学生一起分享语文的幸福 高万祥 /87我这样让学生迷上作文 管建刚 /103带着思想行走在教学与研究的路上 胡兴松 /119融错课堂 求真育人 华应龙 /135我和我的语文本色教学 黄厚江 /155我的语文教学理念和实践 黄玉峰 /171追寻常态教学的精彩 刘可钦 /193关注学生经验以促进学生发展 马俊华 /207追寻理想的教学法 邱学华 /223
中国著名特级教师教学思想录:一 相关资料
在语文教师身上,语文就是一种生命本能的鲜活体现, 一种示人以自我本色的实践品格, 我因此把它凝炼为一句话——“我即语文”。——陈日亮
追寻终 极目的,我以为,语文教学要传授语文知识,培养语文能力,但更为重要的是应培养学生的健康人格。于是围绕着在语文教学中塑造学生的健康人格,我开始了系统建设。——程红兵
如果有人问:这些年你究竟要通过主题教学做什么?我想说:我是教语文的,我是教人学语文的,我是用语文教人的……——窦桂梅
理想的语文教学活动和学习活动,应该具有共生性,即活动具有现场的再生性,学习资源和活动形式都在活动中不断丰富。——黄厚江
语文是底色,是人生,是生命本身!而思想的深度取决于学习母语的深度。母语学到什么程度,整个文化底蕴及思想的深度就到什么程度。母语学习,对一个人的发展有着不可替代的作用。——黄玉峰
教育需要思想的光芒走出经验的泥沼,迎接理性的朝阳 ——朱永新
中国著名特级教师教学思想录:一 作者简介
朱永新,中国民主促进会中央委员会副主席,第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长,叶圣陶研究会副会长,苏州大学教授、博士生导师,北京大学、北京师范大学、同济大学兼职教授。新教育实验发起人。他曾多次主持联合国教科文组织委托研究项目,国家自然科学、社会科学等基金项目,并多次获奖;在美国、英国、日本和国内发表教育论文400余篇;16卷本《朱永新教育作品》等专著被麦克劳希尔出版集团等翻译为英文、日文、韩文、阿拉伯文对全球发行,是当代教育家的个人教育理论著作输往海外的先行者。他对教育理想的不懈追寻与执著行动,感动了千千万万人,被评选为全民阅读代言人、“为了公共利益”年度人物、中国教育60年60人、中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、中华十大财智人物……他于2000年发起的新教育实验,以“过一种幸福完整的教育生活”为宗旨,吸引了全国各地近3000所学校300万师生加盟实验,践行新教育理念。新教育实验正在积极影响着中国教育。