高中数学核心知识题-学霸必刷题-基于大数据的高频题

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高中数学核心知识题-学霸必刷题-基于大数据的高频题

高中数学核心知识题-学霸必刷题-基于大数据的高频题

作者:夏炎

开 本:32开

书号ISBN:9787567552920

定价:

出版时间:2016-06-01

出版社:华东师范大学出版社

高中数学核心知识题-学霸必刷题-基于大数据的高频题 本书特色

《学霸必刷题(基于大数据的高频题).高中数学核心知识题》涵盖了国家高中课程标准中的绝大多数知识点,主要习题由作者根据学霸君网站提供的读者搜索的高频次习题精选,分类汇编.各位名师还贡献出了多年教学中珍藏的私房题.本书适合一轮复习时使用。

高中数学核心知识题-学霸必刷题-基于大数据的高频题 内容简介

产品特点、卖点、学生提分点 关键词1:高频题 下面这道题前“霸149312”表示该题在“学霸君app”上被学生搜索过的次数为14 9312次。本套丛书“高频必刷题”栏目,每道题都标注了这样一个搜索次数。凡是被学生搜索的题目可能都是有一定难度的题目,这是成千上万学生会遇到的难题,可能也是你会遇到的难题。   关键词2:答案详细解析 这套书每道题都还是有一定难度的,为了方便读者自学,每一道题都配了详细的解析而且这些解析都是由专家团队亲自撰写,方法更巧妙,思路更清晰。   关键词3:名师私房题  因为本套丛书的主编都是特级教师、学科带头人,他们有很多年的教学经验,也积累了很多经典的好题。这套书有个重要的栏目设置就叫“名师私房题”。   关键词4:二维码链接线上线下 每一单元结束,会有这样一个二维码。书上规定的题目做完,学生如果感觉还没掌握,想找一些题继续练习,就可以扫这个二维码,然后会出现一系列的相似题。 “刷题”这个词到底是谁发明的,又是从什么时候开始流行起来的呢?没有找到相关考据,不过却搜到了大书法家米芾的一句话“臣书刷字”,甚感“刷”字用得很妙。这个“刷”除了体现多多练习,还应该有自成独特风格的一面吧。“刷题”亦然,目前似乎存在一个误区,“刷题”可能是题海战的代名词。   想“刷题”出成绩,至少应该思考三个问题:刷什么题?怎样刷题?刷多少题?这些可能是让很多学生深感困惑和棘手的,而这套《学霸必刷题》丛书的出版,让这三个问题有了清晰的的答案。《学霸必刷题》这套丛书从选题开始,始终围绕这三个问题进行策划、编排、设计。   首先,到底刷什么题呢?哪些题才能称得上真正意义上的必刷题呢?这得感谢互联网时代的大数据,让我们找到了这个问题的答案。“学霸君”作为一个搜索app,积累了5500万用户,累积有40亿次的搜索。通过大数据平台,我们分别提取了初高中数理化共6个门类被搜索次数zui多的2500道题。这就相当于提取zui大公约数,大家*关心的一些共性难题可能也是你会遇到的,这些题才是真正的必刷题。本丛书中每道高频题都有一个统计数值,这个数值就表示该题在“学霸君app”的被搜次数。   其次,如何正确刷题呢?提取了zui原始的数据,知道了这些题属于必刷题,但毕竟量很大,重复的题也很多,而且每道题的解答可能不完整,或者有差错。所以,为了对这些题进行去粗取精、去伪存真地整理加工,我们组建了强大的作者团队,他们是特级教师、学科带头人、资深教研员,zui主要他们都是身在一线有着丰富教学经验的教师。根据对高频题的加工整理,把每个学科分为了“核心知识题”和“综合提高题”。   zui后,到底刷多少题呢?刷题并不是越多越好。唯物辩证法强调“量变到质变”,也就是对某一类题型的熟练掌握,肯定是需要训练的,但这个量的把握却往往不好控制。对于一套面向全国读者的图书,在编排这套丛书的时候,这个问题也是作者写作过程一直要思考的。每个知识点所选习题的训练量可能是适合大部分读者需求的。也就是某一个知识点或者某一个方法,你能认认真真把这些所选的题搞懂、弄明白的话也就掌握了该知识点或者方法。各位读者是有差异的,这套丛书每一大的部分末尾处设置了二维码,一些学有余力的读者,扫一扫就可以获得更多相似练习。   “大数据 名师”的强强组合,成就了这套《学霸必刷题》,希望我们的努力会帮助你走向成功。 

高中数学核心知识题-学霸必刷题-基于大数据的高频题 目录

目录**章 集合/1第1节  集合/1第2节  集合的性质/1第3节  集合的表示法/2第4节  集合关系、3第5节  集合的运算/4第二章常用逻辑用语/5第1节  逻辑联结词/5第2节  四种命题/5第3节  充要条件/7第三章函数概念/8第1节  函数的判断/8第2节  函数的三要素/9第3节  映射/10第4节  函数的单调性及单调区间/10第5节  奇偶性/11第6节  奇偶性与单调性的综合/12第7节  函数基本概念/13第8节  抽象函数/14第9节  函数的周期性/15第10节函数恒成立问题/16第11节一次函数/16第四章基本初等函数/18第1节  分数指数幂/18第2节  指数函数/19第3节  对数/20第4节  对数函数的定义域/20第5节  指数函数与对数函数的关系/21 第6节  反函数/22第7节  幂函数/23第五章函数的应用/24第1节  函数零点/24第2节  二分法/25第3节  函数与方程的综合运用/25第4节  函数*值/27第5节  函数综合运用/28第六章三角函数及其恒等变换、31第1节  任意角/31第2节  弧度制/32第3节  三角函数的定义及基本性质/33第4节  诱导公式/34第5节  三角函数的恒等变换及化简求值/35第6节  同角三角函数间的基本关系/36第7节  弦切互化/36第8节  积化和差公式及和差化积公式/37第七章三角函数/38第1节  三角的形状判断/38第2节  三角函数的周期性/39第3节  正弦函数/39第4节  余弦函数/41第5节  正切函数/42第6节  第7节  正弦定理/44第8节  余弦定理/45第9节  三角函数的实际应用/46   第10节 三角函数的*值/48第八章数列/49第1节  等差数列/49第2节  等比数列/50第3节  数列的应用/51第4节  数列的求和/52第5节  数列/53第6节  数列与函数的综合/54第九章不等式/56第1节  不等关系及不等式/56第2节  一元二次不等式/57第3节  二元一次不等式/57第4节  简单线性规划/58第5节  其他不等式/59第6节  基本不等式/60第7节  一元二次方程的根的分布与系数的关系/60 第十章微积分/62第1节  导数/62第2节  函数单调性与导数的关系/63第3节  函数极值与导数/64第4节  切线方程/65第十一章 排列组合/66第1节  计数原理/66第2节  排列组合/67第3节  二项式定理/67第十二章 空间几何体/69第1节  三垂线定理/70第2节  三视图/71第3节  直观图/72第4节  球的体积和表面积/73第5节  多面体和旋转体表面上的*短距离问题/74第6节  平面的基本性质及推论/75第7节  异面直线及其所成的角/76第8节  空间中直线与直线之间的位置关系/78第9节  空间中直线与平面之间的位置关系/79第十三章 空间向量与立体几何/82第1节  空间向量/82第2节  向量的数量积判断向量的共线与垂直/83第3节  异面直线/85第4节  直线与平面所成的角/86第5节  点线面间的距离计算/88第6节  向量的投影/90第十四章 平面向量/91第1节  向量的基本概念/92第2节  向量在几何中的应用/92第3节  平面向量基本定理/92第4节  平面向量的坐标运算/93第5节  平面向量的数量积的运算/94第6节  向量在物理中的应用/95第7节  向量的综合应用/95第十五章 直线与方程/97第1节  直线的倾斜角斜率/97第2节  三点共线/98第3节  直线的一般式方程/98第4节  两直线平行/99第5节  两直线垂直/100第6节  恒过定点的直线/101第7节  两点间的距离公式/102第8节  点到直线的距离公式/102第9节  两直线的夹角和到角公式/103第10节与直线有关的动点轨迹问题/104第十六章 圆与方程/105第1节  圆的方程/105第2节  轨迹方程/107第3节  点、直线和圆的位置关系/108第4节  空间直角坐标系/110第十七章 圆锥曲线/111 第1节 椭圆方程/111第2节 抛物线/113第3节 双曲线/115第4节 曲线与方程/116第5节圆锥曲线的性质/118第十八章 数系的扩充与复数/121第1节  复数/121第2节  复数的运算/122第十九章 算法初步与框图/123第1节  算法的概念和特点/123第2节  排序问题与算法的多样性/123第3节  流程图/124第4节  程序结构/125第5节  程序框图的应用/127第二十章 推理与证明/128第1节  归纳推理/128第2节  合情推理/129第3节  类比推理/129第4节  演绎推理/130第5节  分析法和综合法/130第6节  反证法/131第二十一章 统计与统计案例/132第1节  抽样方法/132第2节  频率分布/133第3节  总体特征数的估计/134第4节  独立性检验/135第5节  相关系数/137第二十二章 概率/138第1节  概率/138第2节  互斥事件与对立事件/138第3节  等可能事件/139第4节  相互独立事件/140第5节  几何概型/141第6节  离散型随机变量/142第7节  正态分布/143第二十三章 理科拓展/144第1节  矩阵与变换/144第2节  参数方程与极坐标/145第3节  绝对值不等式/147第4节  不等式证明/148第5节  柯西不等式/148第6节 数学归纳法/149参考答案与解题思路

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