卓越教师的发展“图谱”——教师职场的精进之路 本书特色

本书为重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“中小学教师课程力协同提升研究”的研究成果。作者基于自身20多年的教育实践和教师专业发展研究，结合在30余场职场规划讲座中发现的一线教师专业发展过程中的困惑和问题，系统总结了教师实现快速专业发展的成长秘诀，描绘了一线教师如何实现从新手教师到成熟教师，再到卓越教师的成长地图。

卓越教师的发展“图谱”——教师职场的精进之路 内容简介

本书为重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“中小学教师课程力协同提升研究”的研究成果。基于作者自身20多年的教育实践和教师专业发展研究, 结合30余场职场规划讲座中发现的一线教师专业发展过程中的困惑和问题, 作者系统总结了教师实现快速专业发展的成长秘诀, 描绘了一线教师如何实现从新手教师到成熟教师, 再到卓越教师的成长发展地图。

卓越教师的发展“图谱”——教师职场的精进之路 目录

序 身体与灵魂，必须有一个在路上 / 001 **章 教师职场专业化进程透视 ——平庸更可怕 **节 工作四十年，不过“八个五年”计划 [忘记发展可怕] / 007 一、 这些年都干什么了 ——N个“五年计划”成就一生 / 009 二、 理想的品性影响 ——“心想事成”法则 / 017 第二节 倚靠教育理想和情怀致远 [没有精进可怕] / 024 一、 模糊岁月太长 ——你从未真正拼过 / 025 二、 导向专业化的自我强迫 / 031 第三节 身处逆境或恶劣环境的劝勉 [深居不可怕] / 042 一、 从没有逃离地形影响 ——不可不知的幂次几何级法则 / 043 二、 征服环境 ——永远遵循“帕累托法则” / 057 第二章 **个五年与第二个五年 ——关键年和转机年的坚守 **节 从零到一的关键年 ——**个五年须做好的两件事 / 075 一、 定位打基础 ——站稳课堂，赢得课堂 / 076 二、 跨越式发展 ——少走弯路，直奔优秀 / 084 第二节 从无到有的转机年 [立足是关键] ——第二个五年须做好的两件事 / 091 一、 寻找重要的他人 ——满足职场超越性需求 / 092 二、 找准发展点 ——寻求真正的转机 / 101 第三节 开建“职场庄园” ——入职十年须经营的两件事 / 109 一、 超越封闭的课堂 [构建自己的智囊团队] / 110 二、 超越经验型教师身份 [组织素养修炼] / 118 第三章 “道生一”的第三个五年 ——转型年的统筹兼顾 **节 努力工作 ——构建人品 / 131 一、 倾注学科 [学科之爱] ——能正视学生成绩和自我发展 / 132 二、 持续发展 [班级之爱] ——上进且能前进 / 140 第二节 笑傲教坛 ——加强修炼 / 149 一、 长板发展 [专长之爱] ——拥有核心竞争力 / 150 二、 走进组织 [团队之爱] ——弥补超越性需求 / 156 第三节 登高望远 ——凸显卓越 / 165 一、 增光添彩 [学校之爱] ——业绩是闪亮的名片 / 166 二、 社会认同 [成果之爱] ——全面提升影响力 / 175 第四章 自觉向内的自我革新 ——开启精进的征程 **节 自主夯实计划 / 189 一、 与时俱进 ——全面提炼主要目标 / 190 二、 增添进取心 ——加强适时监管 / 198 第二节 自觉监测计划 / 206 一、 即刻行动 ——防止进取心死亡 / 207 二、 找回自己 ——快速突破高原期 / 213 第五章 会话：不只是教书 ——两大欠账的弥补 **节 感恩计划 / 229 一、 感恩≈情商 / 230 二、 贵在执行 / 231 第二节 职务计划 / 236 一、 不可缺的资源 / 236 二、 主动出击 / 238 后记 因拥有情怀和信念而幸福 / 242 参考文献 / 244

卓越教师的发展“图谱”——教师职场的精进之路 作者简介

钟发全，重庆石柱人，研究生学历，2016年被市教委、市文明办评为“重庆市最美创新教师”。在《人民教育》《中国教育报》等报刊发表文章170余篇，著作35部（含专著、合著与编著）；教育科研成果分别荣获重庆市政府教学成果一等奖和三等奖；先后在全国各省市作讲座、培训近百场；近十年，坚持给年轻教师作职场规划讲座30余场。

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