实验一 用音叉、水槽等演示声音具有能量
实验二 用鼓、扬声器等演示声音具有能量
实验三 演示声能灭火
二、声音的特性
（一）声音的响度
实验一 演示鼓的响度与鼓面振幅的关系
实验二 演示音叉振动振幅与响度的关系
实验三 用扬声器与音频发生器演示声音的强弱
实验四 用扬声器、音频发生器及肥皂膜演示声音的强弱
实验五 用薄钢尺探究声音的响度
（二）声音的音调
实验一 用塑料弹性薄片演示音调和频率关系
实验二 用薄钢尺探究声音的音调
实验三 用洗衣机排水管演示音调和频率的关系
实验四 用发音齿轮演示音调和频率的关系
实验五 用发音盘演示音调与频率的关系
实验六 用盛水烧瓶（水杯）演示音调与频率的关系
（三）声音的音色
实验 用直尺探究声音的音色
三、令人厌烦的噪声
实验一 用发音盘演示噪音
实验二 用薄钢尺探究乐音与噪音的区别
实验三 用录音机演示噪音
第二节 物态变化
一、物质的三态温度的测量
（一）物质的三态
实验演示水的三种状态
……

第四章 初中物理实验的创新
第五章 初中物理综合实践活动
第六章 物理实验能力及其评价

附录

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