儿童文学概论 本书特色

本书前四章阐述了儿童文学的基本内涵，引导读者多视角地理解儿童文学，并论述了儿童文学生产与传播的多种方式，梳理了中外儿童文学的历史渊源、发展轨迹。*后一章重点介绍了儿童文学各文体创作的情况、特点，并解读了各文体的儿童文学作品。本书语言流畅，观点新颖，结构清晰，现实性强，信息量大，对儿童文学创作、教学、编辑出版与阅读推广都具有指导性，适合中文和教育专业研究生和大学生、儿童文学爱好者、童书编辑和语文老师阅读与学习。区别于其他儿童文学概论教材，本书具有以下鲜明特点：**，简明通俗，文本可读性强。本书作者具有较好的文字功底，行文流畅，易于阅读，利于老师和学生接受。第二，实用性强，尤其重视文本阅读与分析。作者本人既是儿童文学理论家，又是儿童文学作家，具有理论与实践双方面的丰富经验，在写作中结合童书出版经验，强调文本阅读，突出阅读方法。第三，文后附录各门类经典作品选，理论与作品分析相结合，并开出中外儿童文学经典各100部，供大家阅读参考。

儿童文学概论 目录

绪 论**章 儿童文学的基本内涵**节 如何理解儿童文学第二节 儿童文学的相关概念第三节 儿童文学的精神内涵第四节 儿童文学的美学特征第五节 儿童文学的文化价值第六节 儿童文学的教育价值第二章 儿童文学生产与传播**节 儿童文学的创作第二节 儿童文学的理论批评第三节 儿童文学的出版第四节 儿童文学的阅读推广第五节 儿童文学与语文教育第三章 中国儿童文学概述**节 儿童文学的发展探源第二节 当代儿童文学的轨迹第三节 台港儿童文学基本情况第四节 中国儿童文学的问题第四章 西方儿童文学概述**节 西方儿童文学发展轨迹第二节 西方儿童文学经典的品质第三节 西方儿童文学基本理论第四节 西方儿童文学在中国的接受第五章 儿童文学的各种文体**节 如何理解童话第二节 如何理解儿童小说第三节 如何理解儿童散文第四节 如何理解儿童诗第五节 如何理解科幻小说第六节 如何理解绘本第七节 如何理解儿童戏剧第八节 如何理解寓言第九节 如何理解儿歌附录一 儿童文学作品选读附录二 当代中国儿童文学经典100部后 记

儿童文学概论 作者简介

谭旭东，湖南安仁人。任教于北方工业大学，文学与传媒艺术研究中心主任，副教授。当代著名诗人、作家、文学评论家、儿童教育专家。出版诗、散文、小说、童话和寓言等60多部，译著40多部，文学理论批评著作10多部。多次应邀代表中国作家、诗人出访波兰、德国、韩国和委内瑞拉等国，作品被译成波兰语、德语、韩语、英语、俄语、塞尔维亚语和西班牙语在国外发表、出版。主持中国作家协会、教育部和北京市多项科研课题，著作多次获得国家出版基金资助并被列入国家重点图书规划。获得全国宝钢教育奖，入选北京市宣传文化系统“四个一批”人才，被评为北京市师德先进个人。文学理论著作《童年再现与儿童文学重构》获得第五届鲁迅文学奖。

教材 研究生/本科/专科教材 文法类

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