预防医学 内容简介

　　《预防医学》除绪论外，按照预防医学工作性质类别分为15章。绪论重点阐述了预防医学的概念、特点及研究内容、医学模式和健康观、疾病的三级预防、预防医学的现状及发展方向；在环境与健康篇章里主要包括环境与健康的概述、生活环境与健康、生产环境与健康、食品卫生与健康、社会环境与健康、学校卫生与健康、医院环境与健康等内容，阐述了环境与健康的关系；在人群健康研究的流行病学方法篇章里主要包括描述性研究、分析性研究、实验性研究、病因及其推断方法，阐述了常用的流行病学研究和病因推断的方法；在预防保健策略与措施篇章里主要包括预防保健策略、社区卫生服务和临床预防保健、疾病的预防控制及健康教育等内容，阐述了疾病预防控制与公共卫生服务。教材在内容上注重教师教学的方便性和学生学习的实用性，每一章节除主要内容外均设置有学习目标和问题分析与能力提升，将重点、难点和考点均一一呈现，方便教师教学和学生自学。

预防医学 目录

绪论
**节 概述
第二节 医学模式和健康观
一、医学模式
二、健康观
第三节 三级预防策略
一、一级预防
二、二级预防
三、三级预防
第四节 预防医学的现状及发展方向
一、预防医学的现状
二、预防医学的发展方向

**章 环境与健康概述
**节 人与环境的关系
一、环境及其构成因素
二、生态系统与生态平衡
三、人与环境的辩证统一关系
第二节 环境污染及其对健康的危害
一、环境污染与环境污染物
二、环境污染物的转归
三、环境污染物对健康损害的影响因素
四、环境污染对人体健康的影响
第三节 环境污染的控制措施
一、组织措施
二、规划措施
三、技术措施

第二章 生活环境与健康
**节 空气与健康
一、空气与空气污染
二、空气污染对健康的影响
三、空气污染的防治
第二节 饮用水与健康
一、饮用水的卫生要求
二、饮用水的水质规范
三、饮用水安全的卫生防范措施
第三节 住宅环境与健康
一、住宅的卫生要求
二、住宅空气污染
三、住宅空气污染的防治
第四节 土壤环境与健康
一、土壤及土壤污染的现状
二、土壤污染对健康的影响
三、土壤污染的防治

第三章 生产环境与健康
**节 概述
一、职业性有害因素
二、职业性损害
第二节 生产性粉尘与硅肺
第三节 毒物与职业中毒
一、铅中毒
二、汞中毒
三、苯中毒
第四节 职业物理有害因素与健康
一、高温
二、噪声

第四章 食品卫生与健康
**节 概述
第二节 食物中的营养素
一、蛋白质
二、脂类
三、碳水化合物
四、热能
五、维生素
六、无机盐
第三节 食物的营养价值
第四节 合理膳食与膳食指南
一、合理营养的基本要求
二、膳食结构与平衡膳食

第五章 社会环境与健康
**节 社会关系与健康
一、人际关系与健康
二、家庭关系与健康
三、退休、失业与健康
第二节 社会发展与健康
一、科技进步与健康
二、城市化与健康
第三节 心理行为因素与健康
一、心理因素与健康
二、行为因素与健康
第四节 常见社会病
一、自杀
二、吸毒
三、与性行为相关的社会病

第六章 学校卫生与健康
**节 学校人群的特点
一、儿童少年生长发育
二、儿童少年心理卫生
第二节 合理营养与体育锻炼
一、儿童少年营养与膳食
二、学校体育锻炼对学生身心健康的影响
第三节 儿童少年常见健康问题
一、营养不良和肥胖
二、近视
三、龋齿
四、脊柱弯曲异常

第七章 医院环境与健康
**节 医院环境质量要求
一、概论
二、医院环境消毒灭菌要求
第二节 医院护理防护
一、诊疗部门的护理工作
二、病区护理防护
三、护士的职业损伤及防护措施
第三节 医源性疾病防治
一、医院感染
二、药源性疾病
三、药物所致营养缺乏症

第八章 描述性研究
**节 疾病的分布
一、描述疾病发生频率的指标
二、描述死亡频率的指标
三、疾病的分布
第二节 暴发调查
第三节 现况调查
一、现况调查的目的
二、现况调查的种类
三、现况调查的实施步骤
第四节 疾病筛检
一、筛检的目的
二、筛检试验的评价

第九章 分析性研究
**节 病例对照研究
一、概述
二、设计与实施步骤
三、设计要点
四、资料整理
五、资料的统计分析
六、偏倚及其控制
七、优点与局限性
第二节 队列研究
一、概述
二、设计与实施
三、资料分析
四、偏倚及其控制
五、优点与局限性

第十章 实验性研究
**节 实验性研究的基本要素和原则
一、实验性研究的定义
二、实验性研究的基本要素
三、实验性研究的基本原则
四、实验性研究的基本特点
第二节 实验性研究的设计
一、实验性研究的类型
二、实验性研究的设计方案
第三节 实验性研究实施与评价
一、实验性研究设计与实施
二、实验性研究的常见偏倚及其控制
三、流行病学实验性研究的优缺点

第十一章 病因及其推断方法
**节 病因的概念及研究方法
一、病因的定义
二、病因模型
三、必需病因和充分病因
四、因果联系的方式
五、流行病学病因研究方法与步骤

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