计算机导论/杜俊俐 本书特色

本书作为计算机各专业的入门教材，充分体现“导引”的作用，力求使学生对所学专业所属的学科有一个整体认识，对专业知识有比较全面的了解。该书的主要内容包括：计算机学科的概念及知识体系、计算机的基础知识、计算机的硬件系统、计算机的软件系统、计算机技术及应用、专业的学习与就业指导等。本书在内容组织上注意与后继课程的分工与衔接。本书可作为高校计算机类各专业及其相关专业的入门教材。

计算机导论/杜俊俐 内容简介

在讲解计算机专业知识的基础上，增加了计算机专业的学习与择业，对于计算机学生的学习、竞赛、考研、就业等进行了深入介绍 大框架、粗线条，更利于学生对学科知识体系的认知，了解课程知识在知识体系中的地位和作用以及解决的主要问题，以便学生明明白白的开展后续课程学习，更好起到导引作用。

计算机导论/杜俊俐 目录

第 1章 绪论 1

1.1 计算机概述 1

1.1.1 计算机的定义 1

1.1.2 计算机的分类 1

1.1.3 计算机的特点 5

1.1.4 计算机的发展 5

1.1.5 计算机的应用 7

1.2 计算机科学与技术学科的概念 10

1.2.1 计算机科学与技术学科的定义 10

1.2.2 计算机科学与技术学科的根本问题 10

1.2.3 计算机科学与技术学科的研究范畴 11

1.2.4 计算机科学与技术学科的方法论 12

1.2.5 学科方法论的典型应用实例 13

1.3 计算机科学与技术学科的知识体系 19

1.3.1 计算机科学专业方向（CS）的知识体系 20

1.3.2 计算机工程专业方向（CE）的知识体系 23

1.3.3 软件工程专业方向（CE）的知识体系 27

1.3.4 信息技术专业方向（IT）的知识体系 30

本章小结 33

习 题 33

第 2章 计算机的基础知识 34

2.1 计算机的运算基础 35

2.1.1 数制 35

2.1.2 数制间的转换 36

2.1.3 码制 39

2.1.4 常见的信息编码 40

2.2 算法基础 43

2.2.1 算法的历史简介 43

2.2.2 什么是算法 44

2.2.3 算法的表示方法 45

2.2.4 怎样衡量算法的优劣 47

2.3 数据结构基础 48

2.3.1 数据结构的概念 48

2.3.2 几种典型的数据结构 49

2.4 程序设计基础 54

2.4.1 对程序概念的简单认识 54

2.4.2 程序设计语言 55

2.4.3 常用的高级程序设计语言 57

2.4.4 程序设计方法 60

2.5 软件工程基础 61

2.5.1 软件工程定义 62

2.5.2 软件工程的目标 62

2.5.3 软件生存周期 63

2.5.4 软件生存期模型 64

2.5.5 统一过程模型RUP 67

2.5.6 能力成熟度模型CMM 68

2.5.7 软件项目管理 69

本章小结 70

习 题 70

第3章 计算机的硬件系统 71

3.1 计算机的基本结构与工作过程 71

3.1.1 冯·诺依曼体系结构及计算机体系结构的发展 71

3.1.2 计算机体系结构的发展 73

3.1.3 计算机体系结构的评价标准 74

3.1.4 计算机的工作过程 75

3.2 微型计算机硬件系统 76

3.2.1 微型计算机的基本组成 76

3.2.2 系统主板 77

3.2.3 中央处理器（CPU） 79

3.2.4 主存储器（Memory） 81

3.2.5 外部存储器（辅助存储器） 82

3.2.6 输入/输出接口电路 88

3.2.7 微型计算机的总线结构 90

3.3 输入/输出系统 91

3.3.1 输入/输出方式 91

3.3.2 输入设备 92

3.3.3 输出设备 98

3.4 延伸阅读：微处理器的发展 106

本章小结 112

习 题 113

第4章 计算机的软件系统 114

4.1 计算机的软件系统概述 114

4.2 操作系统 115

4.2.1 操作系统的概念 115

4.2.3 操作系统的主要功能 116

4.2.2 操作系统的分类 120

4.2.4 几种常用的操作系统 121

4.3 程序设计语言翻译系统 130

4.3.1 汇编语言翻译系统 130

4.3.2 高级程序设计语言编译系统 131

4.3.3 高级程序设计语言解释系统 133

4.4 常用应用软件 134

4.4.1 办公软件Office 134

4.4.2 QQ 135

4.4.3 微信 136

4.5 常用工具软件 136

4.5.1 下载软件 136

4.5.2 图像浏览软件 137

4.5.3 截图软件 137

4.5.4 媒体播放软件 138

4.5.5 PDF文件阅读软件 138

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