一、古诗诵读的方式 93
二、古诗诵读实践活动的组织方式 96

第七章　趣味语文 99
**节 汉字与传统文化 99
一、汉字的主要特点 100
二、汉字与中国传统文化 101
三、在语文实践活动中感受汉字与传统文化的魅力 102
第二节 成语 103
一、成语的概念与界定 103
二、成语的基本特征 104
三、成语的语法结构 105
四、成语与其他用语的区别 106
五、成语实践活动 107
第三节 歇后语 108
一、歇后语的定义 108
二、歇后语的特点 108
三、歇后语的分类 109
四、歇后语实践活动 109
第四节 谜语 110
一、谜语的定义 110
二、谜语的起源和发展 110
三、谜语的分类 112
四、猜谜语的方法 113
五、谜语实践活动 114
第五节 对联 115
一、对联的定义 115
二、对联的基本要求 115
三、对联的特点 116
四、对联的分类 117
五、对联实践活动 119
第八章　课本剧 121
**节 课本剧概述 121
一、课本剧的定义 122
二、课本剧的特点 122
三、课本剧的作用 124
第二节 课本剧的编写 125
一、选择合适的题材 125
二、构思情节，丰富人物形象 126
三、设计台词及动作 126
四、书写舞台说明 127
五、课本剧剧本的基本格式 127
第三节 课本剧的排演 128
一、认真研读剧本 128
二、确定成员，分配角色 128
三、记忆台词，熟悉动作 128
四、制作道具、服饰，选择音乐等 129
五、排练及彩排 129
六、正式演出 129
第八章　影视欣赏 135
**节 影视艺术概述 135
一、影视艺术的定义 135
二、影视艺术构成 136
三、影视艺术的主要特征 137
四、影视艺术的社会功能 137
五、影视艺术接受的心理特点 139
第二节 儿童影视欣赏 140
一、儿童影视的定义 140
二、儿童影视的分类 140
三、儿童影视欣赏的特点 142
第三节 校园儿童影视欣赏活动 144
一、影视欣赏课 144
二、影视社团活动 147

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