人身损害鉴定与赔偿(第2版)
人身损害鉴定与赔偿(第2版)作者:张纯兵编著 开 本:其他 书号ISBN:9787519722791 定价: 出版时间:2018-05-01 出版社:法律出版社 |
人身损害鉴定与赔偿(第2版) 本书特色
人体损伤鉴定作为法医学和法学的交叉学科,主要研究司法活动中人体的损伤情况、后遗功能障碍、人体生理功能状态等专门性问题。本书根据人体解剖部位的不同,介绍颅脑损伤、面部器官损伤、胸腹部损伤、脊柱四肢损伤的伤情程度、伤残等级鉴定等技术问题;针对当前医疗侵权损害处置问题,介绍医疗侵权损害鉴定涉及的程序、技术规范、赔偿依据等技术与法律问题;并结合政法类院校教学特点、学生的专业知识背景和毕业后的实际工作能力要求,重点讲述鉴定意见审查运用的方式、方法。通过该课程的学习,拓宽学生知识面,为今后实务工作奠定法医学鉴定基础。
人身损害鉴定与赔偿(第2版) 内容简介
人体损伤鉴定作为法医学和法学的交叉学科,主要研究司法活动中人体的损伤情况、后遗功能障碍、人体生理功能状态等专门性问题。本书根据人体解剖部位的不同,介绍颅脑损伤、面部器官损伤、胸腹部损伤、脊柱四肢损伤的伤情程度、伤残等级鉴定等技术问题;针对当前医疗侵权损害处置问题,介绍医疗侵权损害鉴定涉及的程序、技术规范、赔偿依据等技术与法律问题;并结合政法类院校教学特点、学生的专业知识背景和毕业后的实际工作能力要求,重点讲述鉴定意见审查运用的方式、方法。通过该课程的学习,拓宽学生知识面,为今后实务工作奠定法医学鉴定基础。
人身损害鉴定与赔偿(第2版) 目录
**章概述**节人体构造与损伤简述
一、人体基本组织
二、人体器官系统
三、人身损害鉴定相关概念
四、损伤分类
第二节人体对损伤后的反应
一、局部反应
二、全身反应
第三节损伤时间推断及损伤并发症和后遗症
一、损伤时间推断
二、损伤并发症及后遗症
第四节人身损害鉴定的主体和程序
一、鉴定主体
二、司法鉴定程序
三、人身损害司法鉴定的程序
四、司法鉴定的时限及终止
第五节人身损害鉴定的任务及内容
一、人身损害鉴定的任务
二、人身损害鉴定的内容
三、人身损害鉴定注意事项
第二章人身损害检验
**节人身损害检验基本方法
一、案情及病史采集
二、医学文书审查
三、法医学检查
四、法医学损伤检查记录
五、损伤后缺失及畸形的测量
六、皮肤瘢痕面积测量
七、肌力检测与功能障碍程度评价
第二节影像学检查
一、X线检查
二、CT检查
三、MRI检查
四、颅内出血及血肿时间判断
五、放射性核素检查
六、介入放射学检查
第三节超声检查
一、消化系统脏器损伤
二、泌尿系统脏器损伤
三、软组织损伤
第四节听觉与视觉检查
一、听力检查
二、视觉电生理检查
第三章颅脑损伤
**节颅脑损伤基本类型
一、颅脑解剖生理简述
二、常见的颅脑损伤类型
第二节颅脑损伤的并发症和后遗症
一、颅脑损伤的并发症
二、颅脑损伤的后遗症
第三节颅脑损伤的法医学鉴定
一、法医学检查
二、损伤程度鉴定
三、伤残程度评定
第四章脊髓与周围神经损伤
**节脊髓损伤
一、脊髓解剖生理简述
二、常见的脊髓损伤类型
三、脊髓损伤的法医学鉴定
第二节周围神经损伤
一、周围神经解剖生理简述
二、常见的脊髓损伤类型
三、周围神经损伤的法医学鉴定
第五章口腔颌面部及眼耳鼻喉损伤
**节口腔颌面部损伤
一、口腔颌面部解剖与生理简述
二、口腔颌面部损伤常见类型
三、口腔颌面部损伤的法医学鉴定
第二节眼耳鼻喉损伤
一、眼损伤
二、耳损伤
三、鼻损伤
四、咽喉损伤
第六章胸腹部损伤
**节胸部损伤
一、胸部解剖生理简述
二、常见胸部损伤类型
三、胸部损伤合并症
四、法医学鉴定
第二节腹部损伤
一、腹部解剖生理简述
二、常见腹部损伤类型
三、腹部损伤的并发症和后遗症
四、法医学鉴定
第七章泌尿生殖系统损伤
**节泌尿系统损伤
一、泌尿系统解剖生理简述
二、常见的泌尿系统损伤类型
三、法医学鉴定
第二节男性生殖系统损伤
一、男性生殖系统解剖生理简述
二、男性生殖系统损伤类型
三、法医学鉴定
第三节女性生殖系统损伤
一、女性生殖系统解剖生理简述
二、女性生殖系统常见损伤
三、法医学鉴定
第八章脊柱与四肢损伤
**节脊柱损伤
一、概述
二、损伤原因和类型
三、临床表现
四、脊椎损伤的并发症与后遗症
五、法医学鉴定
第二节椎间盘及韧带损伤
一、概述
二、损伤原因和机制
三、临床表现与检查
四、法医学鉴定
第三节四肢骨关节损伤
一、概述
二、损伤机制
三、四肢骨折分类
四、上肢常见损伤类型
五、下肢常见损伤类型
教材 研究生/本科/专科教材 文法类
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
零零教育社区:论坛热帖子
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |
[教师分享] 未命名文章 (2018-11-07) |