价值生成论与道德教育 目录

导言
**章  价值生成论
**节  生存意义诠释与价值生成
第二节  主体性与主体价值体系
第三节  主体生存意义系统
第二章  价值教育与生存意义系统建构
**节  传统价值教育的两种典型取向
第二节  现代学校价值教育的补偿性与对抗性
第三节  生存定向：价值教育的旨归
第三章  道德的理性回归本性
**节  道德与理性回归
第二节  道德的同一性诉求
第三节  道德文化返璞归真的张力
第四章  理性回归：道德教育的应然路向
**节  道德教育在价值教育中的特殊地位
第二节  道德教育对理性回归的诉求
第三节  理性回归取向的道德教育模式设想
参考文献

价值生成论与道德教育 作者简介

唐本钰，男，1967年生，山东沂源人。2002年获山东师范大学教育学硕士学位，2010年获山东师范大学教育学博士学位。现为济南大学教育与心理科学学院副教授。主持、参与省部级以上研究课题5项，在靠前外学术期刊发表论文20余篇，参编学术著作、高校教材5部。

教材 研究生/本科/专科教材 工学

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