2014-小学-综合素质-最新版-适用于改革试点省市 本书特色

　　本书结合教师资格考试综合素质小学真题以及小学教学特点，构架起以职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力五个模块有机结合的庞大知识体系，是一本专门针对国家教师资格考试综合素质小学的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从*基本、*重要的考点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，使考生对知识点有足够透彻的印象和理解，从而烂熟于心。真正地使考生一书在手，知识尽有。

2014-小学-综合素质-最新版-适用于改革试点省市 内容简介

　　2014版重庆公务员录用考试专用教材?申论历年真题精解试卷由中公教育重庆公务员考试研究院资深专家潜心研究而成。该本试卷非常详细而精辟的给真题作出了详尽的解析和解题思路，帮助考生从整体上认识重庆公务员考试，在*大程度上掌握考点，提升学习效率。

2014-小学-综合素质-最新版-适用于改革试点省市 目录

从考试大纲看本章考点
**节 教育观
考点聚焦
考点梳理
一、素质教育观的基本要求
（一）教育观
（二）素质教育观
（三）素质教育观的产生与发展
（四）小学素质教育
二、我国实施素质教育的途径与方法
（一）实施素质教育的途径
（二）实施素质教育的方法
三、素质教育观的运用
（一）素质教育与应试教育的区别
（二）素质教育的实施障碍
第二节 学生观
考点聚焦
考点梳理
一、“人的全面发展”的思想
（一）人的全面发展的概念
（二）人的全面发展的基本内容
二、“以人为本”的学生观
（一）“以人为本”学生观的内涵
（二）小学生的发展特点
（三）“以人为本”的学生观对小学教育的具体要求
三、教育公正与小学生的共同发展
（一）促进全体学生的共同发展要以教育机会均等为基本原则
（二）有差异的学生的共同发展
四、教育公正与小学生个性发展
（一）分阶段教育与个性发展的辩证统一
（二）教育公正与小学生个性发展的辩证统一
五、构建良好的师生关系
（一）师生关系的含义及功能
（二）师生关系的基本类型
（三）辩证统一的师生关系
（四）建立新型的师生关系的基本要求
第三节 教师观
考点聚焦
考点梳理
一、小学教师职业的认识
（一）教师观及教师专业观
（二）新课程改革背景下的教师观
二、小学教师的专业发展
（一）教师专业化概述
（二）小学教师专业发展过程
（三）小学教师专业发展的方法
三、小学教师的专业素质
（一）小学教师的教育理念与师德修养
（二）小学教师的知识能力结构
（三）小学教师的专业能力
强化训练

从考试大纲看本章考点
**节 教育法律法规概述
考点聚焦
考点梳理
一、教育法律法规相关概念
（一）教育法律
（二）教育法规
（三）教育政策
二、法制条件下教育活动中的法律关系
（一）教育关系
（二）教育法律关系
（三）教育法律责任
第二节 我国主要教育法律法规解读
考点聚焦
考点梳理
一、教育基本法《中华人民共和国教育法》
（一）《教育法》的性质与地位
（二）《教育法》的基本结构与内容
二、教育单行法
（一）《中华人民共和国义务教育法》
（二）《中华人民共和国教师法》
（三）《未成年人保护法》
（四）《预防未成年人犯罪法》
三、教育法规与政策
（一）《学生伤害事故处理办法》
（二）《国家中长期教育改革和发展规划纲要（02020年）》
第三节 教师的权利与义务
考点聚焦
考点梳理
一、教师的权利
（一）教师权利的涵义
（二）确立教师权利的法律依据
（三）教师的基本权利解读
二、教师的义务
（一）教师义务的涵义
（二）确立教师义务的法律依据
（三）教师的基本义务解读
第四节 学生的权利保护
考点聚焦
考点梳理
一、法律法规关系中的学生
（一）学生的法律地位
（二）小学生权利保护的意义
二、学生的权利与保护
（一）学生的权利
（二）学生权利的保护
强化训练

从考试大纲看本章考点
**节 小学教师职业道德
考点聚焦
考点梳理
一、教师职业道德
（一）教师的职业劳动特点
（二）教师职业道德品质
二、《中小学教师职业道德规范》
（一）制定背景
（二）具体内容
（三）《教师职业道德规范》解读
三、《中小学班主任工作条例》
（一）制定背景
（二）具体内容与解读
第二节 教师职业行为
考点聚焦
考点梳理
一、教师职业行为规范解读
（一）教师思想行为规范
（二）教师教学行为规范
（三）教师人际行为规范

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